2025年中小学教师高级职称专业水平能力题库和答案.docx

2025年中小学教师高级职称专业水平能力题库和答案

一、教育政策法规与师德规范

1.简述《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中“课程结构化设计”的核心要求及对教学实施的指导意义。

答案：课程结构化设计的核心要求包括三方面：一是以核心素养为导向，整合知识、能力与价值观目标；二是强化学科逻辑与学生认知逻辑的结合，构建大概念、大主题或大任务为统领的内容框架；三是注重不同学段课程内容的衔接与进阶，明确“学什么”“学到什么程度”。对教学实施的指导意义体现在：要求教师跳出碎片化教学，基于结构化内容设计单元教学，关注知识的关联与迁移；通过主题式、项目式学习实现深度学习，促进核心素养落地。