2019年秋名师课件：5.7_用二元一次方程组确定一次函数表达式.pptVIP

初中数学CHUZHONGSHUXUE学而优·教有方学而优·教有方学而优·教有方5.7用二元一次方程组确定一次函数表达式新知导入二元一次方程组与一次函数有何联系?1、二元一次方程的解是一次函数上点的坐标;一次函数上每一个点的坐标就是二元一次方程的一组解.2、从图形的角度看，确定两条直线交点的坐标，相当于求相应的二元一次方程组的解.新知讲解A,B两地相距100千米，甲、乙两人骑自行车分别从A，B两地相向而行.假设他们都保持匀速行驶，则他们各自到A地的距离s(千米)都是骑车时间t(时)的一次函数.1小时后乙距A地80千米；2小时后甲距A地30千米.问：经过多长时间两人相遇?你是怎样做的？与同伴进行交流.活动探究一：想一想，回答下面的问题（小组讨论，4min）新知讲解小明：可以分别作出两人s与t之间的关系图象，找出交点的横坐标就行了.(A)04123t/时s/千米12010080604020(B)乙甲新知讲解小颖：对于乙，s是t的一次函数，可设s=kt+b.当t=0时，s=100；当t=1时s=80.将它们分别代入s=kt+b中，可以求出k，b的值，即可以求出乙中s与t之间的函数表达式，再联立这两个表达式，求解方程组就行了！解：依题意，得解得：新知讲解小亮：1时后乙距A地80km,即乙的速度是20km/h2时后甲距A地30km,故甲的速度是15km/h,由此可以求出甲乙两人的速度和------解：设甲乙两人同时出发后t小时相遇，则15t+20t=100解得：新知讲解讨论：（1）你明白他的想法吗？用他的方法做一做，看看和你的结果一致吗？（2）小明的方法求出的结果准确吗？新知讲解在上面的问题中，用画图象的方法可以直观地获得问题的结果，但有时却难以准确，为了获得准确的结果，我们一般用代数方法.1.用一元一次方程的方法可以解决问题2.用方程组的方法可以解决问题3.用图象法可以解决问题解决问题的方法有：新知讲解例：某长途汽车客运站规定，乘客可以免费携带一定质量的行李，但超过该质量则需购买行李票，且行李费y（元）是行李质量x（千克）的一次函数，现知李明带了60千克的行李，交了行李费5元，王华带了90千克的行李，交了行李费10元

（1）写出y与x之间的函数表达式

（2）旅客最多可免费携带多少千克的行李？活动探究二：想一想，回答下面的问题（小组讨论，5min）新知讲解解：（1）设此一次函数表达式为：y=kx+b（k≠0)根据题意，得解得（2）当x=30时，y=0.所以旅客最多可免费携带30千克的行李．新知讲解像本例这样，先设出函数表达式y=kx+b（k≠0)，再根据所给条件确定表达式中未知的系数，从而得到函数表达式的方法，叫做待定系数法.新知讲解利用二元一次方程组求一次函数表达式的一般步骤：1.用含字母的系数设出一次函数的表达式；2.将已知条件代入上述表达式中得k，b的二元一次方程组；3.解这个二元一次方程组得k，b，进而得到一次函数的表达式.课堂练习1.已知一次函数y=kx-8的图象经过点（2，-4）,则k=______.2.函数y=2x-3，当x=1时,y的值是（）A、1B、0C、－1D、－52C课堂练习3.函数y=2x+b的图象经过点（a,7）和（－2，a）,求这个函数表达式.课堂练习4．如图所示，一次函数图象经过点A，且与正比例函数y＝－x的图象交于点B，则该一次函数的表达式为()A．y＝－x＋4B．y＝x－4C．y＝x＋4D．y＝－x－4-24C拓展提高如图所示，已知一次函数经过A（2,8），B(0,4)，与x轴交于点C，经过点D（3,0）的直线DE平行于OA，并与直线AB交于点E.(1)直线AB的解析式为_______________(2)直线DE的解析式为_______________(3)求△ECD的面积.yEDABCOxy=2x+4y=4x-12S=20这节课你学到了什么？课堂总结利用二元一次方程组求一次函数表达式的一般步骤：1．用含字母的系数设出一次函数的表达式：y=kx+b(k≠0)；2．将已知条件代入上述表达式中得看看，k,b的二元一次方程组；3．解这个二元一次方程组得k,b，进而得到一次函数的表达式.必做题：