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2025年六年级科学下册实验操作实验结果卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在“研究不同材料导热性能”的实验中，为了比较效果，应该控制变量，确保两支温度计示数相同、木块大小相同、加热时间相同，以下材料中，通常导热性能最好的是（）。

A.木块

B.玻璃

C.铝箔

D.塑料

2.测量植物叶片长度时，应该使用（）。

A.天平

B.量筒

C.温度计

D.细线刻度尺

3.为了探究“种子发芽需要水”，小明设计了如下实验：甲组种子放在潮湿的棉花上，乙组种子放在干燥的棉花上，其他条件都相同。这个实验中，控制的变量是（）。

A.种子种类

B.棉花

C.温度

D.种子数量

4.小红做“观察绿豆种子发芽”的实验，连续三天记录数据。第三天发现甲组（有光、有水）的绿豆发芽了，乙组（无光、有水）的绿豆没有发芽，丙组（有光、无水）的绿豆也没有发芽。根据实验现象，可以得出的初步结论是（）。

A.绿豆发芽需要阳光

B.绿豆发芽需要水

C.绿豆发芽不需要阳光

D.绿豆发芽需要阳光和水

5.在科学实验中，记录观察到的现象应该做到（）。

A.只写自己认为重要的部分

B.用丰富的想象描述

C.客观、真实、详细

D.使用复杂的科学术语

6.连接一个简单的电路时，开关应该处于（）状态。

A.闭合

B.断开

C.任意

D.半开半闭

7.磁铁具有吸引铁质物体的性质，这个性质叫做（）。

A.磁极

B.磁化

C.吸引性

D.磁场

8.在做“研究影响蒸发快慢因素”的实验时，小明想比较水在玻璃片上的蒸发快慢，他将两杯等量的水分别倒在两个盘子中，一个放在阳光下，一个放在阴凉处，其他条件都一样。他改变的条件是（）。

A.水的多少

B.盘子的大小

C.环境温度

D.水的表面积

9.小明想研究“蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中”，他设计了一个实验：在长方形的盒子里一端放湿润的土壤，另一端放干燥的土壤，将几条蚯蚓放在中间，过一段时间观察。这个实验的变量是（）。

A.蚯蚓的数量

B.土壤的湿度

C.盒子的大小

D.蚯蚓的种类

10.对实验数据进行整理后，发现数据之间有明显的规律或趋势，下一步应该（）。

A.立即得出结论

B.停止实验

C.分析数据，解释规律

D.重新做一遍实验

二、填空题（每空1分，共25分）

1.科学实验通常包括提出问题、_________、设计实验、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论等环节。

2.在“观察植物叶子的结构”实验中，用放大镜观察叶片表面，发现上面有许多_________，这是叶片进行气体交换的通道。

3.磁铁有两个磁极，分别是_________极和_________极，它们之间的磁性最强。

4.电路的基本组成部分包括电源、用电器、开关和_________。

5.在研究“种子发芽条件”的实验中，我们常常将实验分为_________组和_________组来对比。

6.测量不规则物体的体积，常用_________和_________配合使用的方法。

7.实验记录要真实、_________、_________。

8.影响液体蒸发快慢的因素主要有液体的_________、液体的_________和液体表面的_________。

9.植物的生长需要_________、_________、_________、土壤和空气。

10.设计实验方案时，要明确实验的_________和_________。

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简述进行科学实验时，控制变量的重要意义。

2.在做“研究不同材料保温性能”的实验时，小红用两个相同的烧杯，分别装上等量的热水，一个杯子上盖紧塞子，另一个杯子上不盖，然后把它们同时放入相同的环境中冷却。请指出这个实验设计中至少两个控制的变量。

3.小明家楼下的花园里，有的植物长得高大茂盛，有的却很矮小。他想探究土壤中缺乏哪种无机盐会影响植物生长。请你帮他设计一个简单的实验方案（写出主要步骤和大致的预期结果）。

四、实验报告题（共30分）

某兴趣小组想探究“光照对植物生长有影响吗？”他们选择了一盆生长健壮的豆苗，将其平均分成甲、乙两组。甲组放在有阳光的地方