2025年高中英语考试反思范文(通用3篇).pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

高中英语考试反思范文(通用3篇)

第1篇:高中英语考试反思

做广告是一种艺术，我特别喜欢其中的一句广告词就是：没

有最好只有更好。教学也是一种艺术，我也一直把这句广告词作

为激励自己的座右铭。要想作到更好，就必需对过去的工作进行

不断的反思，总结经验教训，查漏补遗。

在这次期中考试中，我以一本书为载体，对学生两个月的所

学进行了整个摸查，就想看看经过这段时间的学习，学生的学习

能力有了怎样的提升，所以，这次考试的成绩是我未来的工作的

方向。

(一)对试题的思考;

这次考试，我共五道大题，分值100分，时间长度90分钟.

第一道大题是听力题，因为是受时间，分值的影响，我只选用了

15道题，分值每个一分。考察基础知识部分我选用了目标中的单

选原题，是想看看学生读书了没有。从近100道题中，选了15

道，其实也是这部分的精华部分，学生经常备考的题型。主要涉

及了定语从句，新学词组的变形，并涉及时态，语态等问题，第

三道大题是考察学生能力的完形填空的20个小题，这道大题有

些难度，是选取二类校的下学期期中考题中的一道大题，就是想

看看学生的底子有多厚，还有多少提升的潜力，但可庆幸的是，

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

学生比我想象中的答题要答得更理想些，很是欣慰。接下来，我

考察了学生的阅读能力，主要从速度，和准确度两方面衡量，阅

读#第1篇较简单，做得不错，后两篇明显看出差异性，有待学

生提高。最后我考察了作文，一篇写人，一篇写事。##第1篇写

的不错，原因是背过类似的范文，##第2篇明显看出学生写不出

来了，因为没有样板，说明孩子们的灵活性，实际交际能力还是

很差的，符合他们的认知特点。

(二)对成绩的思考;

高一1,2班同学们的思维，学习习惯，和听讲情况还有很多

不同。1班学生灵动性好一些，但比较不踏实，主动性不强，好

的学生和弱的学生差异性很大，而且有个别同学偏科现象很明显。

2班同学踏实，但灵活性很差，同学之间的差异性不大，尖子生

也不多，所以整体显得比较慢一些，成绩不如1班理想。高一1

班;不及格人数7人，及格率72%，平均分63.56.高一2班;不及格

12人，共26人，近一半同学不及格。平均分60.37，及格率53.85%。

(三)对教学的反思;

面对教材，经过了几轮的教学，思想观念我有了些转变，我

不是以往对新课程是逐一讲解，面面俱到，往往是学生觉得枯燥

无味，真可谓“穿新鞋，走老路”，我这学期就主动从学生入手，

让他们讲讲课文中的很多内容，如讲到朋友是，我先让学生进行

自我介绍，让学生通过语言，掌握社交技巧，达到语言的使用功

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

能。讲到伟人时，我让学生介绍我们熟悉的伟人，学生自己准备，

自己进行写稿，最后完成作业。英语教学过程中，我不再过分重

视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力

的培养。这种教学观念与新课程的要求极不相适应。因此，为了

适应新课程，要突出“以学生为主体”的思想，我在教学活动中要

做到，建立“以学生为中心”的主体观。教学活动以学生在课堂上

做事为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学

生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生