2025年高二美术教案.pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

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高二美术教案

高二美术教案1

教学目标：

1、了解中国花鸟画的社会意义及审美价值。

2、理解花鸟画画家“缘物寄情化学方程式的计算”的特点，

感受画家热爱自然、热爱生活的思想情感。

3、了解花鸟画的艺术表现方法。

4、感受自然之美，体验花鸟画的乐趣。

内容结构：

①、本课有：“画出荷花多样的美”、“胸有成竹”、“妙

在似与不似之间”三部内容，从相同题材和不同题材展示花鸟画

画家的作品。

②、以相同的题材，艺术家运用不同的表现方法寄托对花鸟

的情感，表现自己对自然的热爱。

教学重难点：

1、本课以“画出荷花多样的美”为教学重点。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

2、启发学生在艺术家的作品中获得审美感受，明确作品的

社会寓意、艺术表现及画家的思想情感的表达是本课的教学设计

格式重点。

3、花鸟画的表现方法是本课的难点。

教学方法探究学习、问题讨论、创作体验

教学过程：

（一）、导入课题：本课以设问的形式导入课题。

（二）、讲授新课

一、感知作品

1、感知作品，仔细观察《出水芙蓉》、《映日》、《荷塘》

三幅作品。

1、引导学生仔细观察作品。让学生对作品形成初步的印象。

◆播放背景音乐。

◆展示作品：《出水芙蓉》《映日》《荷塘》

二、分析作品

画出荷花多样的美

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

1、学生仔细观察比较作品：寻找理解作品的中心要素（作

品表现的内容、表现形式、画家的思想）。（从学生自己的理解

出发，用心去理解论文提纲格式作品。）

2、分析作品：中国画花鸟作品：《出水芙蓉》、《映日》、

《荷塘》。

①、学生对作品中的要素产生问题并分组展开讨论。

②、讨论分析作品的异同。

③、分析作品的不同表现形式。

④、领会作品的内涵与创作理念。

3、学生发表自己的见解和观点：

可以是自己的见解，也可以是小组共同的观点。

《出水芙蓉》：是（南宋）吴炳的册页工笔画。

《映日》、《荷塘》写意花鸟，形象简练概括。笔墨生动有

生机，赋予力量之美感。

1、引导学生仔细比较作品：

①、比较作品的题材。

②、比较作品的表现形式。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

③、比较画家对作品赋予的思想情感。

2、启发学生思考分析作品：

①、引导学学案导学展示激学生注意花鸟画作品的不同表现

形式。

②、引导学生领会画家缘物寄情的思想情感。

③、了解中国花鸟画的艺术特点。

3、鼓励学生自我表现，发表自己