高二生物（人教版）教学课件选择性必修二第1章章末核心素养统率下的单元整体教学设计.pptxVIP

高二生物（人教版）教学课件选择性必修二第1章章末核心素养统率下的单元整体教学设计.pptx

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;;;(一)生命的系统观

本章内容强调种群作为一定空间范围内同种生物所有个体的集合，是一个动态开放的生命系统，其个体有出生和死亡、迁入和迁出，而种群作为一个整体不间断地存在和延续着。通过本章的学习有利于学生丰富对生命系统的认识，提升生命的系统观。

;√;2．燕鸥是南方某湿地生态系统的一种主要以水生植食动物为食的肉食动物，银鸥为当地以肉食动物为食的顶级肉食动物，该600hm2湿地中燕鸥的K值为3600只。下列说法正确的是()

A．该湿地中所有的燕鸥和银鸥共同构成了一个种群

B．直接决定燕鸥的种群密度的因素只有出生率和死亡率

C．当燕鸥的种群密度为3只/hm2时，其种群增长速率最大

D．

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