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高中语文整本书阅读与阅读教学策略的跨文化教学策略创新研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文整本书阅读与阅读教学策略在跨文化背景下的创新研究。通过分析当前高中语文阅读教学的现状，提出跨文化教学策略，以提升学生的阅读理解能力、文化素养和跨文化交际能力。本文将从实际教学案例出发，探讨整本书阅读与教学策略的跨文化创新实践。

关键词：高中语文；整本书阅读；阅读教学策略；跨文化教学；创新研究

一、引言

（一）1.当前高中语文整本书阅读的重要性

在我国高中语文教学中，整本书阅读是一种重要的教学方式。它有助于学生深入理解作品，提高阅读理解能力，培养审美情趣。然而，在实际教学中，整本书阅读往往面临着课时紧张、学