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小学英语课程资源在小学英语教学中的情感教育研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语课程资源在小学英语教学中的情感教育应用。通过对课程资源的有效利用，分析其在激发学生情感、培养情感态度和提升情感素养方面的作用。研究表明，合理的课程资源配置和教学方法能够显著提高学生的英语学习兴趣和情感认知能力，为小学英语教学提供新的视角和方法。

**关键词**：小学英语；课程资源；情感教育；教学方法；情感认知

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一、引言

在当前小学英语教学中，课程资源的多样性和丰富性为情感教育的实施提供了广阔的空间。情感教育作为素质教育的重要组成部分，不仅有助于学生语言能力的提升，更对学生的全面发展具有深远影响。本文将