气温与降水分布规律及等温线分析教学设计.pdfVIP

本学期总

28本单元第11授课日期年11月17日

2008

课题气温和降水（第二）课型新授课

知识与技能：总结年平均气温分布规律，比较一月、七月平均气温

分布图的不同

过程与方法：分析比较图像，寻找规律

、态度、价值观：充分利用生活感知，从实践中获取知识

重点：年平均气温分布规律，一月、七月平均气温分布图

重点难

点难点：等温线的判读

教具准多课件

备

教学过程

步骤科与科代表活动复备

一、复习导入：等温线的概念，世界年平

复习提问：世

导入均气温分布图的判读方法，年平均气温的

分布规律

界年平均气温的分

低温度向两极递减

二、

布规律？世界之

自主出示，科代表带领各学

学习组成员独立完成以下内容：

最？

1、读图4-6分析南半球与北半球的等温

线，哪一个曲折程度较平直，为什么？

2、北半球同纬度大陆和海洋，哪里气温

高？

3、的青藏高原地区年平均气温与周

围地区相比有什么不同？问什么？

4、一年中大陆最热月和最分别是？

比较图4-8和图4-9有什么不同

步骤科与科代表活动复备

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