教科版科学五年级下册3.6《让资源再生》 课件.pptxVIP

3.6让资源再生教科版五年级下册第三单元环境与我们

新知导入大家猜猜这是什么标志？它表示什么意思？循环再生标志产生的废物回收利用，变废为宝。

新知导入地球上的有些资源被消耗就不可再生，如金属矿产、非金属矿产、煤、石油、天然气等。有些资源是可以再生的，如塑料、玻璃和纸。玻璃塑料纸资源可再生资源不可再生资源｛聚焦

新知讲解造纸术是我国古代四大发明之一，凝聚着祖先的智慧。探索

新知讲解

纸，古人是怎么造出来的？一斩竹漂塘砍伐竹子，将截断的竹子在水塘内浸上100天，取出时用力捶洗让竹材软化.二、煮楻足火。将竹料拌入石灰水浸在楻桶中蒸煮，再放入清水塘内漂洗，反复进行十几天，使竹子的纤维逐渐分解。科学探索

第三步，荡料入帘。取出煮烂的原料放在石臼里用力舂成泥面状，捣烂后的原料用适量的水调配，然后用细竹帘在纸浆中滤取，使纸纤维留在竹帘上形成一层纸膜。第四步，覆帘压纸。把捞过纸浆的竹帘倒铺在压榨板上，然后小心地移开竹帘，这层纸膜便落在板上。慢慢堆叠起一层层的纸页，再以重物挤压，排出纸页中水分。第五步，透火焙干。用火使纸张慢慢干燥，干透后揭起来就是一张可使用的纸了。科学探索

做一张再生纸探索2如何利用回收的废纸制造再生纸呢？

新知讲解撕碎：将一张废报纸或一小块纸巾撕碎；搅拌：将纸屑放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆；平铺：把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整；挤压吸水：盖