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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
学校心理健康教育测试题
练习一
一、单选题
1.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验,则这项测验属于()
A.智力测验
B.个性测验
2.C.气质测验
D.性格测验
正确答案:A
2.社交辅导,又称()。
A.人际交往教育
B.交往培训
C.人际关系学
D.社交教育
正确答案:A
3.学校心理健康教育目标的确定首先要注意()与防治性目标的统一
A.发展性目标
B.基本目标
C.基础目标
D.终极目标
正确答案:A
4.从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有()。
A.认知、情感、意志、品德
B.认知、情感、意志、行为
C.认知、情感、意志、个性
D.认知、情感、意志、记忆
正确答案:C
5.以下属于会谈中正确的非言语行为的是()
A.微笑示意
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
B.始终直视对方
C.语调平平
D.面对面而坐
正确答案:A
6.心理健康教育作为一项教育活动,体现的一种功能是()。
A.全面性
B.集体性
C.大教育
D.建设性
D.正确答案:C
7.()是一个人心理活动的动力特征。
A.个性
B.气质
C.性格
D.智力
正确答案:B
8.就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是()。
A.副目标
B.首级目标
C.主目标
D.第一级目标
正确答案:A
9.学校心理健康教育的基本途径是()
A.心理咨询
B.心理辅导
C.心理健康教育课程
D.全面渗透
正确答案:D
10.()是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤,如画线、做笔记、写提要、学
习计划与时间管理等。
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
A.认知策略
B.元认知学习策略
C.支持性学习策略
D.精细加工策略
正确答案:C
11.王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字()。
A.才、智、德
B.真、善、美
C.真、智、德
D.知、情、意
正确答案:B
12.对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系,正确的认识是()
A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合
B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C.学校心理健康教育与家庭心理健
康教育是“一唱一和”的关系
D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行正确答案:C
13.()是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A.校园的物质文化
B.校园的精神文化
C.
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