高考语文复习专题七文言文阅读文言文整体阅读指导百校联赛赛课微课教案（2025—2026学年）.docxVIP

高考语文复习专题七文言文阅读文言文整体阅读指导百校联赛赛课微课教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本课程针对2025—2026学年高考语文复习，以文言文阅读为主题，旨在提升学生的文言文阅读能力和整体理解能力。结合教学大纲、课程标准及考试要求，本课内容在单元乃至整个课程体系中占据重要地位。它不仅是对文言文基础知识的巩固，更是对阅读理解、思维分析和写作技巧的综合训练。核心概念包括文言文的基本句式、词汇、语法和修辞手法，技能包括准确翻译、理解文意、分析文章结构、把握作者观点等。

2.学情分析

针对高三学生，他们已具备一定的文言文基础，但面对高考文言文阅读的深度和广度，仍存在一定困难。具体表现为：对文言文词汇和句式的理解不够深入，阅读速度慢，对文章结构和主旨把握不准确，写作时缺乏文言文表达技巧。易错点在于对实词、虚词的混淆，对特殊句式的理解不足，以及对文章主旨的概括能力欠缺。本课教学应充分考虑学生的实际情况，针对性地解决这些问题。

3.教学目标与策略

本课教学目标如下：

帮助学生掌握文言文的基本句式、词汇、语法和修辞手法；

提高学生的文言文阅读速度和理解能力；

培养学生的思维分析和写作技巧；

帮助学生提高高考文言文阅读成绩。

针对学情，教学策略包括：

采用多种教学方法，如讲解、讨论、练习等，激发学生的学习兴趣；

注重基础知识的巩固，针对易错点进行讲解和练习；

通过阅读经典文言文，培养学生的阅读理解能力和审美情趣；

鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的表达能力和写作技巧。

二、教学目标

知识目标

说出文言文的常见句式和语法结构。

列举并解释文言文中的实词、虚词及其用法。

理解并分析文言文的修辞手法和表达方式。

能力目标

解释文言文文段，正确翻译关键句子。

设计并完成一篇简短文言文阅读练习，分析文章主旨和结构。

评价文言文文段中的论证逻辑和表达效果。

情感态度与价值观目标

通过阅读文言文，培养学生的民族自豪感和文化自信。

增强对传统文化的尊重和热爱，提升审美情趣。

培养学生在阅读中思考的习惯，提高批判性思维能力。

科学思维目标

运用归纳、演绎等方法分析文言文中的逻辑关系。

发展辩证思维能力，能够从不同角度分析文言文中的问题。

培养学生的跨学科思维，将文言文阅读与其他学科知识相结合。

科学评价目标

能够评价文言文阅读策略的有效性，并调整阅读策略。

评价自身在文言文阅读中的进步和不足，制定改进计划。

运用评价工具和方法，对文言文阅读成果进行自我评估。

三、教学重难点

教学重点：掌握文言文基本句式、词汇和语法结构，能够准确翻译和理解文意。

教学难点：深入理解文言文的修辞手法和表达方式，以及分析文章结构和作者观点，这些难点与学生先备知识不足和思维的抽象性有关，需要通过案例分析和小组讨论等方式帮助学生突破。

四、教学准备

教师准备：准备包括多媒体课件、文言文阅读材料、词汇卡片、翻译练习题和答案解析，以及相关的教学视频和音频资料，确保教学内容的丰富性和互动性。

学生准备：要求学生预习课文，了解相关历史背景，准备笔记本和笔，以便记录重点和心得。

环境准备：布置教室，确保良好的学习氛围，安排小组讨论区域，准备黑板或白板，以便展示教学过程和重点内容。

五、教学过程

1.导入

时间：5分钟

活动：

教师通过展示一些与文言文相关的图片或视频，如古代建筑、书法作品等，激发学生的学习兴趣。

提问：同学们，你们知道这些图片或视频与文言文有什么关系吗？

引导学生思考：文言文是古代汉语的书面形式，它承载着丰富的文化内涵和历史信息。

2.新授

时间：20分钟

活动：

环节一：文言文基础知识

教师讲解文言文的基本句式、词汇和语法结构，如主谓宾结构、判断句、省略句等。

通过举例说明，让学生理解文言文中的实词、虚词及其用法。

预计时间：5分钟

环节二：文言文阅读技巧

教师讲解文言文阅读的基本技巧，如逐句翻译、理解文意、分析文章结构等。

通过阅读一段文言文，让学生练习翻译和解读。

预计时间：5分钟

环节三：文言文写作技巧

教师讲解文言文写作的基本技巧，如句式运用、词汇积累、修辞手法等。

学生尝试运用所学知识，写一段简短的文言文。

预计时间：5分钟

环节四：文言文阅读案例分析

教师选取一篇文言文，分析其结构、主旨和修辞手法。

学生分组讨论，分析文章的特点和作者的写作意图。

预计时间：5分钟

3.巩固

时间：15分钟

活动：

环节一：文言文翻译练习

学生独立完成一篇文言文翻译练习，教师巡视指导。

预计时间：5分钟

环节二：文言文写作练习

学生根据所学知识，写一段简短的文言文。

教师选取优秀作品进行展示和点评。

预计时间：5分