综合应用之串讲词开场白结束语
核心目标:掌握为特定情境活动撰写得体、规范、有感染力的串讲词、开场白或结束语的能力。
考查重点:
情境理解力:?准确把握活动主题、目的、对象、场合。
内容组织力:?围绕核心主题,条理清晰、重点突出地组织语言。
语言表达力:?用语得体(符合身份、对象、场合)、规范(无语法错误)、简洁流畅、有感染力(适当运用修辞、情感真挚)。
格式规范度:?掌握基本结构要素。
交际功能实现:?有效实现“开启活动”、“串联环节”、“总结升华”、“营造氛围”等交际目的。
知识梳理
一、核心概念与功能
串讲词:
定义:?在活动(如主题班会、演讲比赛、文艺汇演、讲座、读书会等)中,主持人或
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