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2025年六年级科学下册实验操作实验原理应用试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每空2分，共20分）

1.制作潜望镜利用了光的______现象来改变光路。

2.声音是由物体的______产生的，并通过______传播到我们耳朵里的。

3.使水蒸发加快的方法有提高水的温度、______和增加水的表面积。

4.用温度计测量水温时，要让温度计的______浸入被测液体中，并等待示数______后再读数。

5.种子萌发必须同时具备适宜的温度、一定的______和充足的空气这三个基本条件。

二、填空题（每空1分，共15分）

6.光的反射分为______和______两种。镜面反射的光线射向______，漫反射的光线射向______。

7.声音在______中传播速度最快，在______中传播速度最慢。

8.晶体在熔化过程中，虽然继续吸热，但温度______。

9.观察到的风是由空气的______形成的。我们可以用______来判定风向。

10.植物的生长需要阳光、水、空气和______。植物通过根吸收土壤中的______和______。

三、简答题（每题5分，共20分）

11.简述探究影响蒸发快慢因素时，应该如何设计实验方案？至少写出两个变量的控制和对应步骤。

12.解释一下为什么冬天戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上会起雾？

13.举例说明生活中哪些现象利用了光的反射原理？请至少列举两个不同方面的例子。

14.如果要设计一个实验来探究“不同材料对声音传播的影响”，你会选择哪些材料？请简述你的主要步骤和需要观察记录的现象。

四、论述题（10分）

15.阅读以下情境描述，并运用所学科学知识进行分析：

小明在炎热的夏天想喝一杯冰镇饮料，但家里没有冰箱。他想到了一个办法：将装满水的塑料瓶放入冰箱的冷冻室冻成冰块，然后将冰块放入一个杯子中，再倒入常温的饮料。为了使饮料变得更冰爽，他还在杯子周围用毛巾包裹住冰块。请分析小明这样做有哪些地方运用了科学原理？其中，哪些做法能够有效加快饮料变冷的过程？为什么？

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试卷答案

一、选择题（每空2分，共20分）

1.反射

2.振动；空气

3.加快空气流动

4.水银柱（或感温泡）；稳定

5.水分（或水）

二、填空题（每空1分，共15分）

6.镜面；漫；同一方向；各个方向

7.固体；气体

8.不变

9.运动（或流动）；风向标

10.养分（或土壤）；无机盐

三、简答题（每题5分，共20分）

11.解析思路：本题考察实验设计能力。需要控制变量法。例如：选择两块相同大小的水，放在相同的环境中（控制温度、空气流动等），其中一块用盆装，暴露面积大；另一块用盖子盖住，暴露面积小。观察比较相同时间内两块水的蒸发量。或者：选择两块相同大小的水，放在相同环境中，一杯使用电风扇吹（加快空气流动），一杯不吹（控制变量），观察比较相同时间内两块水的蒸发量。

答案要点：控制变量（如温度、空气流动、表面积），设置对照实验，明确变量和步骤。

12.解析思路：本题考察对蒸发现象和气体性质的理解。人在室外时，眼镜片温度较低。进入室内，温暖的空气遇到冷镜片，空气中水蒸气会放热液化，形成小水珠附着在镜片上，导致起雾。

答案要点：空气中的水蒸气遇冷（镜片温度低），液化成小水珠附在镜片上。

13.解析思路：本题考察对生活现象中科学原理的应用识别能力。需要列举利用光的反射原理的现象。例如：利用镜子整理仪容（平面镜成像，光的反射）；汽车后视镜（凸面镜，扩大视野，利用光的反射）；日晷计时（光照射到指针上，影子移动是光沿直线传播被遮挡的结果，也涉及反射面）；潜望镜（利用两面平面镜反射改变光路）。

答案要点：列举至少两个不同方面（如个人生活、交通、工具等）利用光的反射原理的现象。

14.解析思路：本题考察实验设计能力。需要选择不同传声介质（如固体：木头、金属；液体：水；气体：空气）。主要步骤包括：准备不同介质和发声体（如敲击木条）；将发声体分别置于不同介质中（如将木条一端固定在桌面，另一端依次放入水中、空气中、金属管中）；保持发声强度一致；让听者分别在介质两端感受声音大小或听声音清晰度，并进行比较记录。

答案要点：选择不同介质（固、液、气），设计控制发声源的步骤，明确听者感受或比较的现象。

四、论述题（10分）

15.解析思路：本题考察综合运用科学知识解决实际问题的能力。分析各环节原理：①冻冰块利用了水的凝固放热和熔化吸热原理；②冰块融化吸热，使饮料温度降低；③毛巾包裹利用了热传递中隔热（减少热量从环境向饮料传递）和导热（加速冰块向饮料传递热量）的原理。分析哪些做法加