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高频精选：怎么备考教师笔试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.社会性

B.永恒性

C.历史性

D.相对独立性

2.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

3.我国最早采用班级授课制是在？

A.1862年

B.1903年

C.1912年

D.1949年

4.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.教学方法的不断更新

C.教育机智

D.以上都是

5.教育目的的层次结构由高到低依次为？

A.国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标、教师的教学目标

B.国家的教育目的、课程目标、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标

C.各级各类学校的培养目标、国家的教育目的、课程目标、教师的教学目标

D.各级各类学校的培养目标、课程目标、国家的教育目的、教师的教学目标

6.以下属于德育过程基本规律的是？

A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程

C.德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程

D.以上都是

7.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

8.教学评价的功能不包括？

A.诊断功能

B.导向功能

C.发展功能

D.惩罚功能

9.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.了解和研究学生

D.协调校内外各种教育力量

10.学校教育与家庭教育相互配合的方法有？

A.互访

B.家长会

C.家长委员会

D.以上都是

答案：1.A2.B3.A4.D5.A6.D7.A8.D9.B10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素包括？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育手段

2.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

3.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

4.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

5.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

6.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

7.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团组织的活动

8.教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

9.学校心理健康教育的途径有？

A.开设心理健康教育有关课程

B.开设心理辅导活动课

C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容

D.结合班级、团队活动开展心理健康教育

10.教育研究的基本方法有？

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.行动研究法

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教学就是智育。（）

3.素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。（）

4.课程计划是课程标准的具体化。（）

5.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

6.德育过程等同于思想品德形成过程。（）

7.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

8.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

9.学校教育在人的身心发展中起决定作用。（）

10.教育研究的成果必须具有实际应用价值，这体现了教育研究的伦理性原则。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师的职业角色。

答案：传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色、父母与朋友角色、研究者角色。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相结合的规律；掌握知识与发展智力相统一的规律；传授知识与思想品德教育相统一的规律；教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律