九年级语文上册必读名著《艾青诗选》阅读填空.pdfVIP

九上必读名著

《艾青诗选》阅读填空

1.《大堰河——我的保姆》是一首带有自传性质的抒情诗，也是诗人献给自

己保姆的一首颂歌，诗人把自己对故土亲人的回忆和思念凝聚在大堰河身

上。在诗中，诗人倾诉了他对保姆的深情。

2.《马赛》一诗，诗人从千千万万劳苦大众的情感出发，对马赛进行深沉的

思考，刻画了马赛的罪恶形象。

3.《当黎明穿上了白衣》充满了诗人对光的崇敬。这首诗写于1932年1月

25日，诗人由巴黎（城市名）到马赛（城市名）的路上。

4.艾青在《煤的对话》一诗中，以“煤”来写苦难的中华民族，赞颂了其不

甘平庸、不愿受压迫、抓住机会执着进取的精神。

5.在《雪落在中国的土地上》一诗中，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上

／寒冷在封锁着中国呀……”，表达了对下层人民的悲悯，对国家命运的忧

伤。

6.1932年，艾青在上海加入了“中国左翼美术家联盟”，从事革命文艺活动。

1936年，他出版了第一本诗集《大堰河》。

7.抗战时期是艾青诗歌创作的黄金时期，奠定了他在文学史上的地位。“土

地”和“太阳”是这一时期艾青诗歌中的主要意象。

8.抗战时期，艾青从耽于个人回忆和想象的“吹芦笛的诗人”，转变为时代

强有力的“吹号者”。

9.在七七事变的前一天，艾青以一个诗人的高度敏感，创作了《复活的土地》

一诗，他坚信中华民族必将在战火中重新站起来。

10.抗战时期，艾青还创作了不少长篇叙事诗，如《吹号者》《他死在第二

次》《火把》等。

11.艾青的诗歌《吹号者》为我们在中国历史的广场上塑造了一个用生命吹

铜号的吹号者形象。

12.在《火把》中，艾青塑造了唐尼这一女性形象，展现了她在火把游行夜

（时间）思想情感的变化。在这首诗的影响下，当时的不少青年走上了革命

的道路。

13.艾青“归来”后，诗风发生了很大的变化，诗句变得更整齐，诗情变得

更深沉，诗意变得更警策。

14.“归来”后的艾青又进入了一个诗歌创作的高峰期，其中《镜子》《鱼

化石》在抒情中注入深沉的哲理思考，成为诗人“归来”后的代表作品。

15.《鱼化石》是一首哲理诗（或“咏物诗”），艾青借对一种生物被尘埋

的历史事实的描述，抒发了对逝去生命的祭奠与悼惜之情。

16.《维也纳》表达了诗人对奥地利人民的祝福。《一个黑人姑娘在歌唱》

表达了诗人对南美黑人的悲惨生活的关注与同情，对不公的世界的揭露和控

诉。

17.《在智利的海岬上》是诗人对中国和智利两国人民的美好友谊的赞歌。

18.《礁石》一诗运用了象征的写作手法，诗人表面上礼赞礁石，实则礼赞

了一种在磨难面前乐观、自信的人格，礼赞了坚强不屈的民族精神。

19.艾青（1910—1996），原名蒋海澄，浙江金华人，中国现当代文学史

上的著名诗人。成名作《大堰河——我的保姆》，发表于1933年，这首诗

奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作

《我爱这土地》被选入人教版中学语文教材。

20.1985年，艾青获得法国文学艺术最高勋章，这是中国诗人得到的第一个

国外文学艺术的最高级大奖。

21.艾青的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑

暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的

歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。

22.艾青以其充满艺术个性的诗歌卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、

明快”的诗歌美学主张。

23.“咳，就在如此寒冷的今夜／无数的／我们的年老的母亲，都蜷伏在不

是自己的家里，就像异邦人／不知明天的车轮，要滚上怎样的路程……——

而且／中国的路／是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。”选文出自艾青的《雪

落在中国的土地上》。

24.《在智利的海岬上》是诗人艾青写给巴勃罗·聂鲁达的一首诗，诗人将

诗分为六节。

25.“只是因为有了光，我们的大千世界，才显得绚丽多彩，人间也显得可

爱”出自艾青的《光的赞歌》。

26.“为了我的祈愿／诗人啊，你起来吧”出自《黎明的通知》，作者是蒋

正涵（原名），他第一次使用笔名“艾青”创作了《大堰河——我的保姆》。

他“归来”后创作的哲理诗《鱼化石》,表达了对生命本质的思考。

27.“北方是悲哀的／而万里的黄河／汹涌着混浊的波涛／给广大的北方／

倾泻着灾难与不幸；／而年代的风霜／刻画着／广大的北方的／贫穷与饥饿

啊。”以上文字