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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
2025版《义务教育语文课程标准》“课程理念”部分试题及答案(一)
一、填空题
1.语文课程应立足学生,充分发挥语文课程功能。
2.义务教育语文课程围绕根本任务,充分发挥其独特
的功能和作用,以促进学生为目的,
以、、、等语文实践活动为主线,综
合构建型课程目标体系。
3.面向全体学生,突出性,使学生初步学会运
用进行交流沟通,吸收成果,提
升,建立,得到全面发展。
4.构建语文学习任务群,注重课程的与。
5.义务教育语文课程结构遵循学生规律和的内
在逻辑,以为基础,以为主线,以为引领,
以为载体,整合学习内容、、和资
源等要素,设计。
6.学习任务群的安排注重,根据,突出不
同学段学生的需求,体现和。
7.义务教育语文课程应突出课程内容的和,加强课
程内容整合。
8.义务教育语文课程突出内容的,充分吸收语言、文
学研究新成果,关注数字时代的新发展,体现学习资
源的新变化。强调内容的,精选的作品,
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
重视对学生思想情感的作用,重视,突出
社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化。注重课程内容
与、与其他学科的联系,注重的整合,促
进、、的整体发展。根据“六
三”学制和“五四”学制各自特点,合理组织与安排课程内容。
9.义务教育语文课程应增强课程实施的和,促进学习
方式变革。
10.义务教育语文课程实施从学生实际出发,创设丰富多
样的,设计的学习任务,激发学生
的、、,促进学
生
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