比例单元复习：梳理知识、构建体系与应用提升.pdfVIP

整理和复习

教学内容

P63“整理和复习”，完成P64“练习十一”中第10、11题，P64“练

习十二”中第1~4题。

教学目标

1.通过回顾和整理，进一步理解比例的意义和性质，明确比和比例的区别及

联系。能正确、熟练地解比例。

2.通过复习，进一步掌握成正比例、反比例的量的判断方法，并能够利用比

例的有关知识解决实际问题，提高学生解决实际问题的能力。

3.在自主整理和复习中积累整理知识的经验，培养学生的概括能力，同时养

成良好的学习和思考习惯。

教学重点

理解比例的意义、基本性质，会灵活运用比例的意决实际问题。

教学难点

根据学生实际情况查漏补缺，巩固所学知识。

教学准备

课件。

教学过程

一、梳理知识，构建单元知识体系

1.自主整理本单元知识。

（1）师：，这节课对“比例”这一单元的内容进行整理和复习。

请先本单元的学习内容，然后按自己的方式进行整理。

小组内交流，补充完善。

【学情预设】六年级学生期的学习中已经积累了一定的整理知识的经

验，学生可能会用文字叙述、树状图、表格等形式整理，只要是对的都给予认可。

（2）小组展示、讨论、完善，形成基本的知识网络。(一边教学一边出示课

件)

Organizeand

review

教学内容

TextbookP63OrganizationandReview,completequestions10and11intextbookP64Exercise

11,andcompletequestion1~4inP64Exercise12.

教学目标

1.Throughreviewandorganization,furtherunderstandthemeaningandnatureofproportion,

andclarifythedifferenceandconnectionweenratioandproportion.Abilitytocorrectlyand

skillfullysolveproportions.

2.Throughreview,furthermasterthemethodofjudgingdirectlyproportionalandinverse

proportionalquantities,andbeabletousetherelevantknowledgeofproportiontosolvepractical

problemsandimprovestudentsabilitytosolvepracticalproblems.

3.Accumulateexperienceinorganizingknowledgethroughtorganizationand

review,cultivatestudentsgeneralizationability,anddevelopgoodlearningandthinkinghabits.

教学重点

Understandthemeaningandbasicpropertiesofproportion,andbeabletoflexiblyusethe

meaningofproportiontosolvepracticalproblems.

教学难点

Checkandfillinthegapsaccordingtotheactualsituationof

the