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高中历史课程中垃圾分类文化的教育价值研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史课程中垃圾分类文化的教育价值，分析其在培养学生环保意识、传承历史文化、促进可持续发展等方面的积极作用。通过对垃圾分类文化的内涵及其在历史课程中的具体应用进行深入研究，为高中历史教育改革提供有益参考。

关键词：高中历史课程；垃圾分类文化；教育价值；环保意识；可持续发展

一、引言

（一）1.当前环保教育的迫切需求

随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出，尤其是垃圾围城现象严重。在这样的背景下，垃圾分类教育显得尤为重要。高中阶段是学生世界观、价值观形成的关键时期，将垃圾分类文化融入历史课程，有助于培养学生正确的环保意识。据相