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新课程背景下初中物理教学中物理思维培养的策略研究论文

**摘要**：在新课程背景下，初中物理教学不仅注重知识的传授，更强调学生物理思维的培养。本文通过概念阐述，探讨物理思维的定义及其在初中物理教学中的重要性，并提出具体的培养策略。旨在为一线教师提供实用性的教学参考，提升学生的物理思维能力，促进其全面发展。

**关键词**：新课程背景；初中物理教学；物理思维；培养策略

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**一、概念阐述**

（一）1.物理思维的定义

物理思维是指在物理学领域中，运用科学方法和逻辑推理，分析和解决物理问题的思维方式。它包括观察、实验、归纳、演绎、建模等多种思维方法。物理思维不仅关注物理现象本身，更强调对现