课程思政视域下高中数学教学革新探究.doc

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2025-10-22 发布于河北
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课程思政视域下高中数学教学革新探究

摘要：作为重要的基础课程，高中数学课程应主动关切课程思政的教学革新立足点，突出“数学+思政”的育人价值，扎实推动高中生综合素养持续提升，这不仅是对学校人才培养革新新方向、新要求的主动回应，还是高中数学课程改革的内在诉求。本文基于对课程思政视域下高中数学教学革新时代价值的分析，针对数学教学革新在融入内容、融入方法以及融入评价等方面的现实羁绊，提出相应的优化策略，以期创新数学课程教学实践，持续提升高中生综合素养。

关键词：课程思政；高中数学；教学革新

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调，应寓德育至各学科教育教学之中，从而形成“学科+