2025年【人教版】初中生物第六单元《生物的多样性及保护》复习知识点.pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

【人教版】初中生物第六单元《生物的多样性及保护》复习知识点

一、选择题

1．学生到生物园播种花卉种子，老师要求播种前必须松土，原因是种子萌发需要（）

A．充足的空气B．一定的水分C．适宜的温度D．充足的光照

A

【答案】

【解析】

【分析】

种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空

气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质。

【详解】

春天作物播种前要松土，为的是满足植物萌发所需要的充足空气，植物的根呼吸的是空气

中的氧气，播种前松土，可以使土壤疏松，空气充足，有利于种子呼吸作用，进而促进种

子的萌发。若不松土，土壤板结，土壤中的空气减少，会抑制种子的呼吸作用，不利于种

BCDAA

子的萌发。故、、错误，正确，故选。

【点睛】

种子萌发的条件和过程。

2．建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立射阳丹顶鹤自然保护区保护丹顶鹤等鸟类。以上

两种保护生物多样性的措施，分别属于（）

A．迁地保护、就地保护B．迁地保护、自然保护

C．自然保护、就地保护D．就地保护、迁地保护

A

【答案】

【解析】

【分析】

生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。

【详解】

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象

在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。除了建立自然

保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，

进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。所以建立的东北虎繁育中心以保护东北虎，属于

迁地保护；建立丹顶鹤自然保护区为了保护丹顶鹤等鸟类，属于就地保护。

A

故选：。

【点睛】

掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，即可正确解答本

题。

3．下列关于分类等级的叙述不正确的是（）

A“”

．种是生物分类的基本单位

B“”

．一个生态系统中的生物都是同一个种

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

C．同种生物个体之间共同特征最多，亲缘关系最近

D．植物的分类单位由小到大依次是：种、属、科、目、纲、门

B

【答案】

【解析】

【分析】

生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依

次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生

物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。

【详解】

A“”A

．种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位，正确。

B．生态系统中的生物分为动物界和植物界等，界下有门、纲、目、科、属、种，因此一个