小学数学教师教学工作计划优化方案.pdfVIP

小学数学个人工作计划

一、指导思想

新学期的数学教育教学工作，以校本教研为突破口，以有效课堂教学为研究

的抓手，塑造思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生

成、充满的数学课堂。

二、主要工作：

(一)加强教学常规管理，提高教学质量

1、备课

备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，因此，须抓好备课

的管理，要求备课要做到五备：备、备学生、备教法学法、备教学、备

练习、作业的设计与辅导等。

①备：要整体把握知识系统。弄清各部分在整体中的地位，明了知识

间的内在联系。确定各章节、各部分的教学目的、教学目标。明确教学重点、难

点。要“用”好，对的处理要灵活，一方面要充分挖掘情景的教学功

能;另一方面，要跳出、，灵活变通中与学生的口味不相符或

滞后于学生发展的内容，及时关注时代发展的新，吸收生活中鲜活的素材，

并整理、融合到自己的教学中。

②备学生：要了解学生的知识水平、学习能力及思想情绪，要了解学生的学

习方法、和对教学的期望。

③备教法学法：针对不同年级不同班级的学生特点，设计适宜的施教方案。

要设计好突出重点、突破难点的教学环节，分清各个环节的先后、主次、指向目

标之间存在的联系等等。设计的教学情境合理，符合学生认识心理和特征，

能充分调动学生的学习，能为学生分析问题和研究问题服务。活动设计要坚

持“”的，在方案中为学生的主动参与留下时间和空间，为教学的

动态生成创造条件。在备，要充分设计在学习过程中学生可能出现的问题、

可能遇到的、可能出现的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法指导。教

师要给予学生相应的学法指导，培养学生的能力。

④备例题与练习：要根据和学生实际精选例题、习题，突出例题、练习

的针对性、目的性和有效性。

⑤备教学：能够根据需要选用各种教学，能够利用各种教学优

化教学效果，积极倡导现代多教学在课堂教学中的应用。

alworknforprimary

schoolmathematicsteachers

1.Guidingideology

Themathematicseducationandteachingworkinthenewsemesterwilltakeschool-based

teachingandresearchasabreakthroughandeffectiveclassroomteachingasthestartingpoint

ofresearchtocreateagroupofstudentswhoaregoodatthinking,topractice,and

havehighmathematicalliteracy,andbuildadynamicandenergeticmathematicsclassroom.

2.Mainwork:

(1)