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第14讲化学反应与能量变化
课标要求
课标要求
1.认识物质具有能量,认识吸热反应与放热反应,了解化学反应体系能量改变与化学键的断裂和形成有关。2.知道化学反应可以实现化学能与其他能量形式的转化,以原电池为例认识化学能可以转化为电能,从氧化还原反应的角度初步认识原电池的工作原理。
3.体会提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。
知识网络
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知识详解
知识详解
【化学反应过程中存在热量变化】
1.实验探究
实验操作
实验现象
结论
①看到有气泡产生
②用手触摸反应后的试管,温热
③用温度计测得反应后温度升高
该反应产生气体,放出热量
(1)
(2)闻到气味后迅速用玻璃片盖上烧杯
①混合物呈糊状
②闻到刺激性气味
③用手触摸杯壁下部,冰凉,用手拿起烧杯,木片与烧杯粘在一起
该反应产生NH3和H2O,吸收热量
结论:化学反应中总会伴随着能量变化,通常主要表现为热能的变化,有的放出热量,有的吸收热量。
特别提醒:化学反应的能量变化,除转化为热能外,还转化为机械能、光、声、电等多种能量形式。
2.吸热反应和放热反应
(1)概念
①把释放热量的化学反应称为放热反应。
②把吸收热量的化学反应称为吸热反应。
(2)常见的放热反应和吸热反应
放热反应
吸热反应
①所有燃烧反应
②酸碱中和反应
③大多数化合反应
④活泼金属跟水或酸的反应
⑤物质的缓慢氧化
①大多数分解反应
②C+CO2(以C、H2为还原剂的氧化还原反应)
③Ba(OH)2·8H2O+NH4Cl(固态铵盐与碱的反应)
④NaHCO3与盐酸的反应
【化学反应中能量变化的原因】
1.化学反应中能量变化的原因
(1)化学反应过程
(2)化学反应中能量变化的原因
化学键的断裂与形成是化学反应中能量变化的主要原因。
E1>E2,反应吸收能量(吸热反应);
E1<E2,反应放出能量(放热反应)。
2.化学反应中能量的决定因素
化学反应中能量变化决定于反应物的总能量和生成物总能量的相对大小。
放热反应
吸热反应
化学能转化为热能
热能转化为化学能被生成物“储存”
【放热反应与吸热反应比较】
类型
比较
放热反应
吸热反应
定义
释放热量的化学反应
吸收热量的化学反应
形成
原因
反应物具有的总能量大于生成物具有的总能量
反应物具有的总能量小于生成物具有的总能量
与化学键
的关系
生成物分子成键时释放的总能量大于反应物分子断键时吸收的总能量
生成物分子成键时释放的总能量小于反应物分子断键时吸收的总能量
图示
【化学能与热能相互转化的应用】
1.现阶段人类获取热能的主要途径是:物质的燃烧,使用最多的常规能源是:化石燃料(煤、石油和天然气)。
2.化石燃料获取能量面临的问题
(1)储量有限,短期内不可再生。
(2)影响环境:煤、石油产品燃烧排放的粉尘、SO2、NOx、CO等是大气污染物的主要来源。
3.节能减排的措施
(1)燃料燃烧阶段提高燃料的燃烧效率。
(2)能量利用阶段提高能源的利用率。
(3)开发使用新能源,目前人们比较关注的新能源有太阳能、风能、地热能、海洋能和氢能等。
【火力发电——化学能间接转化为电能】
1.我国目前电能主要来自火力发电,其次来自水力发电。
2.火力发电的原理
首先通过化石燃料燃烧,使化学能转变为热能,加热水使之汽化为蒸汽以推动蒸汽轮机,然后带动发电机发电。
3.能量转换过程
化学能eq\o(――→,\s\up7(燃料燃烧))热能eq\o(――→,\s\up7(蒸汽轮机))机械能eq\o(――→,\s\up7(发电机))电能
【实验活动化学能转化成电能】
实验目的
1.理解氧化还原反应在化学能转化成电能过程中的作用,体会化学的价值。
2.认识原电池的构成要素及其作用。
实验用品
烧杯、导线、电流表。
锌片、铜片、石墨棒、稀硫酸。
实验步骤
电极材料的实验
(1)按下图用导线将电流表分别与锌片、铜片相连接,使锌片与铜片接触,观察电流表指针是否发生偏转;用石墨棒代替铜片进行上述实验。解释所观察到的现象。
电极材料
电流表指针是
否发生偏转
解释
锌片、铜片
否
没有电解质溶液,不能发生原电池反应
锌片、石墨棒
否
(2)按如图所示的装置实验,记录实验现象并解释原因。
实验装置
实验现象
解释
锌片溶解,表面产生无色气泡
锌的还原性比H2强,溶液中的H+直接得到Zn失去的电子生成H2
①锌片溶解,表面产生无色气泡
②铜片表面无明显变化
铜的还原性比H2弱,不能置换H2,电子不能在溶液中移动,锌的电子不能转移到铜片,H+只能在锌片表面被还原成H2
①锌片溶解,表面产生无色气泡
②石墨棒表面无明显变化
石墨为惰性材料,不能置换H2,电子不能通过溶液转移到石墨棒,H+只能在锌片表面被还原成H2
(3)按如图所示的装置实验,记录实验现象并解释原
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