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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

小学生二年级读书笔记

小学生二年级读书笔记1

今天,我读了著名作家老舍先生的__——《济南的冬天》。

我觉得在作家的笔下,那么美,那么生动,仿佛是一张小水墨画。

最妙的是下点儿小雪呀。越发青黑的矮松,全白的山尖,穿着

花衣的山坡,微黄的阳光,使济南的冬天越发秀气。

济南的水不但不结冰,倒反在绿藻上冒着点儿热气。澄清的

河水往上看,自上而下全是清亮亮、蓝汪汪的,像块空灵的蓝水

晶。济南的冬天真美啊!

小学生二年级读书笔记2

今天我听了《快乐王子》的故事，快乐王子原来很不快乐，

经过小燕子的帮助，他变得快乐起来。

他的衣服是金叶子，他的眼睛是两颗蓝宝石，他的剑上有一

颗红色的宝石，最后，小燕子和王子都死了，上帝派了一个天使，

把世界上这两个最珍贵的东西放在了上帝的面前，天使是在垃圾

桶里找到小燕子的尸体和王子的一颗心，最后，上帝让他们在天

堂过上了幸福快乐的生活。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

小学生二年级读书笔记3

书名《快乐学习的55个秘诀》之《上学时人生的大事》

步入小学后发现孩子仍然沉浸在幼儿园的状态没有走出来，

所以选出这本书中有针对性的__让孩子阅读，从而更能帮助孩子

理解上学的意义和目的，从态度上得以转变学习的消极心理，把

学习视为快乐的。通过阅读这篇__，让孩子知道了长大是自然规

律，，大孩子就要做大孩子要做的事情，成为小学生之后能学到

很多知识，获得自己需要的能量。要想站到山顶看到好的景色，

那就到学校好好学习，汲取上山所需要的能量吧!读完后，我问

朱朱有什么感想。孩子就简单地说：“妈，我发现我爱读书了!”

听了这话，我真的好高兴，同时也希望这是孩子的心理真实的想

法，这说明通过阅读一篇好__或一本好书，你能获得无穷的能量。

即使不写读书笔记，我也要和孩子坚持每天的都市40分钟

左右，但我发现很多课本上刚刚学习的字换了个地方孩子就不知

道谁是谁了。虽然我也给孩子写在纸上让他复习过，但好像有许

多字是按照顺序记下来的，一旦换了地方就犹豫不决。这样读书

时句子就连贯不下来。许多字见了好多次也不认识，这样就不利

于孩子对阅读内容的理解。于是，今天我选择了不选__阅读，而

是把学过的字和常见的字写在单个纸片上让孩子加深印象，真正

的去认识它们，而不是像背诗一样知其音而不知其形。通过这

40分钟，无论字的顺序如何打乱，她都能读出来。所以希望明

百学须先立志。——朱熹

天读书的时候，他哪呢过一口读出来，提高阅读质量。以后我也

会在阅读完之后找个轻快地方式让他来认字卡，从而来认识更多

的汉字。

小学生二年级读书笔记4

书名：《窗边的小豆豆》

作者：黑柳彻子

内容这本书讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因淘

气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，

一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩

子，并奠定了她一生的基础。

感受：看了这本书，我觉得这本书有无数的笑声和感动，我

也了解到了小林校长是一个专心教育、关心儿童成长的伟大的教

育家。在他的教育和引导下，小豆豆从一个调皮的小女孩成长成

为一个有成就的人。从小豆豆身上，我仿佛看到了我自己。我也

有很多跟小豆