江苏省新沂市第二中学九年级数学中考复习教案正多边形和圆.docVIP

主备人

用案人

授课时间

2015年月日

总第课时

课题

正多边形和圆

课型

复习课

教学目标

了解正多边形与圆的关系，会判断一个正多边形的对称性，能画出其对称轴，能用直尺和圆规画特殊的正多边形。

会运用圆周长、弧长、圆面积、扇形面积计算公式解决相关问题，会通过割补、等积变换求组合图形的面积

重点

运用正多边形与圆的位置关系解决有关问题。

难点

运用正多边形与圆的位置关系解决有关问题。

教法及教具

教

学

过

程

教学内容

个案调整

教师主导活动

学生主体活动

梳理知识

1.正八边形的内角和为，每一个内角都等于，每一个外角都等于。把正八边形改为n边形呢？

2．已知正六边形的边长为1cm，分别以它的三个不相邻的顶点为圆心，1cm长为半径画弧，则所得到的三条弧的长度之和为（结果保留）.

3.请写出两个正多边形，要求它们既是轴对称图形又是中心对称图形、。

4.某中学的铅球场，已知扇形AOB的面积是36平方米，弧AB的长度为9米，那么半径OA=米。

5

典型例题

例1.（1）如图，以ABC（三边不小于4个单位长）的三个顶点为圆心，2个单位长为半径画弧，图中阴影部分面积的和为多少平方单位（结果保留）。

(2)一块等边三角形的木板边长为1，现将木板沿水平线翻滚，如图，那么B点从开始到结束所走过的路径长度为多少？

教

学

过

程

教学内容

个案调整

教师主导活动

学生主体活动

例2.（1）圆锥形烟囱帽的底面半径是40cm,高是30cm，计算它的侧面展开图的圆心角和面积。

（2）已知圆柱的表面积为28cm2,高为5cm

三．基础训练

已知一圆锥的底面半径是1，母线长是4，则它的侧面积是。

2.某校为了解决学生停车难的问题，打算新建一个自行车车棚，图（1）是车棚的示意图，车棚顶部是圆柱侧面的一部分，其展开图是矩形。图（2）是车棚顶部的截面示意图，弧AB所在圆的圆心为O，半径OA为3米。

（1）求∠AOB的度数（结果精确到1度）；

（2）学校准备制作用某种材料车棚顶部，请你算一算，需该种材料多少平方米？（不考虑接缝等因素，结果精确到1平方米）

（参考数据：sin53.1=0.80,cos53.1=0.60,取3，14）

板书设计

（用案人完成）

当堂作业

课外作业

教学札记