2025年六年级科学上册教科版期末考试试题汇编.docxVIP

2025年六年级科学上册教科版期末考试试题汇编

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.空气是透明的，没有固定的__________，没有固定的__________。

2.水有三种常见的状态：__________、__________和__________。

3.我们可以通过水结冰和冰融化来研究水的__________和__________性质。

4.常见的材料可以分为__________和__________两大类。

5.导体容易导电，绝缘体不容易导电。例如，金属是__________，干木柴是__________。

6.光是一种__________，它使我们可以看见物体。

7.太阳能是一种__________的能源。

8.摩擦可以产生__________，使物体带电。

9.在我们周围的空气中，含量最多的是__________。

10.研究科学问题，我们可以通过__________、__________、__________、__________和__________等方式来获取信息。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.空气是静止不动的。（）

2.水在0℃时一定会结冰。（）

3.蒸发是水变成水蒸气的过程，这个过程需要吸收热量。（）

4.所有金属都是导体，所有非金属都是绝缘体。（）

5.玻璃是绝缘体，所以可以用玻璃制作电灯泡的灯丝。（）

6.光总是沿着直线传播的。（）

7.我们可以利用太阳能来加热水。（）

8.用塑料尺摩擦头发后，尺子会吸引小纸片，说明尺子带上了电荷。（）

9.测量空气温度时，温度计要放在阳光直射的地方。（）

10.科学实验只能成功一次。（）

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简单描述一下你是如何验证“水是会蒸发的”这个现象的。

2.列举三种你身边常见的导体，并简单说明你是如何判断它们是导体的。

3.为什么说太阳能是一种清洁能源？

四、综合应用题（每题10分，共20分）

1.小明想研究“不同材料的物体漂浮能力是否不同”。他找来了木块、石块、铁块、塑料瓶（装满水后）、橡皮泥等材料，一个透明容器和水。

（1）请你帮他设计一个简单的实验方案，用来研究这个问题。

（2）在进行实验时，他需要注意哪些事项？

2.我们家里有各种各样的灯，有的用电池供电，有的插在插座上用市电供电。请结合所学的科学知识，解释一下电是如何使灯泡发光的。

试卷答案

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一、填空题（每空1分，共20分）

1.形状，体积

2.固态，液态，气态

3.物理，化学

4.金属，非金属

5.导体，绝缘体

6.光线

7.可再生

8.电

9.氮气

10.观察，提问，查阅资料，实验，讨论

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二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.√

9.×

10.×

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三、简答题（每题5分，共15分）

1.解析思路：验证水蒸发需要设计一个能观察到水蒸发的场景或进行简单实验。例如，可以在一个装水的容器上方用一个干冷的塑料袋罩住，过一段时间后，塑料袋内壁会出现小水珠，说明水变成了水蒸气，遇冷又凝结成了小水滴，从而证明水蒸发了。或者直接观察敞口容器中的水，过一段时间后会变少，说明水蒸发了。

答：可以在一个装水的杯子上盖一个干冷的盘子或塑料袋，观察一段时间后，盘底或袋内壁会出现水珠；或者直接将水敞口放置，观察水逐渐变少。这些现象都说明水会蒸发。

2.解析思路：判断导体需要依据导体容易导电的性质。生活中常见的导体是容易让电流通过的物质。金属通常都是导体，如铜线、铁钥匙、铝箔等。人体也能让电流通过，有时也算作导体。根据生活经验列举即可。

答：常见的导体有：铜线（用于电器）、铅笔芯（石墨）、人体（手触摸金属时灯泡会亮）。

3.解析思路：清洁能源的核心特征是环保、可再生、无污染或污染小。太阳能的优点是取之不尽、用之不竭（可再生），并且利用太阳能过程不会产生污染环境的物质（如二氧化碳、二氧化硫等），因此被称为清洁能源。

答：太阳能是从太阳那里获得的能源，太阳会持续发光发