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;;知识目标;学习任务1;小李是幼儿保育专业的在校生，她的理想是当一名优秀的幼儿园教师。因此，她总是积极参加幼儿园的模拟课，并特别注意音乐、美术、舞蹈课程的学习，努力提升自己的专业能力。最近，她参加了为期两个月的幼儿园实习。在实习座谈会上，她听到有人建议学校减少幼儿教育学的课时，增加教法课程，因为在幼儿园教育实践中，教师更多的是运用教法课程的知识进行教学活动。这个提议被应邀到场的一位幼儿园骨干教师否定了。这位教师认为幼儿教育学是幼儿教育的专业基础课，是支撑教师工作实践和专业发展的基石，不但不能减少课时，反而要加强教学力度。小李听到这两种不同的说法后感到有些迷茫了。请从幼儿教育和幼儿教育学的含
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