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第一单元·平移、旋转和轴对称图形的平移江苏凤凰教育出版社四年级|下册
小米粒向右移动了6格
这根薯条是怎样运动的？这根薯条向右移动了6格这根薯条上的每一种点都向右移动6格
1下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？它们的运动有什么相似点和不一样点？
1下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？它们的运动有什么相似点和不一样点？小船图和金鱼图都是向右平移。平移前后图形的形状不变，这是相似点，不一样点小船图和金鱼图向右平移的距离不一样。
1先数一数小船图向右平移了几格，再和同学说说你是怎么数的。看帆船上的一条线段，这条线段向右平移了9格，小船图就向右平移9格。看船头的一种点，这个点向右平移了9格，小船图就向右平移9格。
1金鱼图向右平移了几格？先数一数，再与同学交流。金鱼图向右平移了7格。
通过上面的学习，有关图形的平移你又理解了什么？1、平移时沿直线运动的。2、平移是有方向和距离的、平移后图形的形状和大小没有变化。3、确定平移距离可以看数对应线段或者对应点。
画出平行四边形向下平移3格后的图形。你是怎么画的？与同学交流。
1.哪个三角形向右平移10格得到红色三角形？另一种三角形平移多少格得到红色三角形？黄色三角形向右平移10格得到红色三角形。绿色三角形向右平移16格得到红色三角形。
2.（1）房子图向（）平移了（）格。（2）汽车图向（）平移了（）格。（3）蘑菇图向（）平移了（）格。上5左8下5
平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。5格4格
把蓝色正方形都向右平移8格，分别涂上颜色；把红色正方形向左平移5格，涂上颜色。
本课时编写：合肥翠庭园小学佘智敏老师第一单元·平移、旋转和轴对称图形的旋转江苏凤凰教育出版社四年级|下册
2上图中的转杆打开和关闭分别是怎样运动的？它们的运动有什么相似点和不一样点？转杆打开和关闭都是绕着一种点旋转。转杆打开与时针旋转的方向相似，关闭与时针旋转的方向相反这是不一样点
转杆打开转杆关闭与时针旋转方向相似的是顺时针旋转，与时针旋转方向相反的是逆时针旋转。OO
2转杆关闭是绕点O逆时针旋转90°。转杆打开是绕点O顺时针旋转90°。转杆打开和关闭，分别是绕哪个点按什么方向旋转的？旋转了多少度？
你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转90°吗？3从第113页剪下和它同样大的三角形，在图上试一试。A
A把三角板绕A点逆时针旋转90。
A把三角板绕A点逆时针旋转90。
A
A
A
A
A
A把三角板绕A点逆时针旋转90。
A你能在方格纸上画出旋转后的图形吗？先画一画，再和同学交流。
通过上面的学习，物体做旋转运动有哪些特点？1、旋转的中心点、方向和角度。2、旋转前后的图形只是位置发生变化，图形的形状和大小不变。
在方格纸上画出图形旋转后的位置关键是什么？1、先选择一条通过中心点的边按规定进行旋转。2、再照本来图形的样子一步一步画出旋转后的图形。
1.看图填空。（1）钟面上的时针从6:00到9:00旋转了（）。90°（2）（）公斤的物品可以使指针按顺时针方向旋转90°。（3）指针顺时针旋转90°，从指向A旋转到指向（）；指针逆时针旋转90°，从指向B旋转到指向（）。2DC
2.画出长方形绕点A顺时针旋转90°后的图形。A
A怎样画三角板顺时针旋转900后的图形？
AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
AB
观测下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一种图形，使每组图形都变成一种长方形吗？
本课时编写：畅言教育第一单元·平移、旋转和轴对称轴对称图形江苏凤凰教育出版社四年级|下册
4从第113页剪下长方形、正方形和平行四边形，折一折，哪些是轴对称图形？长方形是轴对称图形。平行四边形不是轴对称图形。正方形是轴对称图形。
4把长方形纸对折，使折痕两边完全重叠，有几种不一样的折法？我这样折。我这样折。像这样对折，折痕所在的直线叫作轴对称图形的对称轴。
正方形有几条对称轴？你能折一折、画一画吗？
问题：你对轴对称图形有哪些认识？1、把这个图形对折后两边可以完全重叠。2、折痕所在的直线就是它的对称轴。3、轴对称图形至少有1条对称轴。
把下面的图形补全，使它成为一种轴对称图形。5
问题：你是怎样补全轴对称图形的？1、先在右边找出与左边对应的顶点。2、再连接这些点画出图形的另二分之一。根据轴对称图形的特性，对折后图形两
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