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高中生物教学中的探究式学习策略研究与应用论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中探究式学习策略的研究与应用。通过分析探究式学习的内涵和特点，本文提出了两种有效的探究式学习策略，并对这些策略在高中生物教学中的实际应用进行了深入剖析，以期为提高高中生物教学质量提供参考。

关键词：高中生物；探究式学习；教学策略；研究与应用

一、概念阐述

（一）1.探究式学习的内涵

探究式学习是一种以学生为中心，以问题为导向，通过学生自主探索、合作交流、实践操作等方式进行知识构建的教学模式。在这种模式下，教师引导学生发现并提出问题，学生在探究过程中主动获取知识、解决问题，从而培养其创新能力和实践能力。

2.探究式学习的