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高中数学探究式教学策略与逻辑推理能力提升研究论文

摘要：本文以高中数学探究式教学为研究对象，探讨其在提升学生逻辑推理能力方面的有效性。通过分析当前高中数学教学的现状，提出相应的教学策略，旨在为高中数学教育改革提供有益的参考。

关键词：高中数学；探究式教学；逻辑推理能力；教学策略

一、引言

（一）1.高中数学探究式教学的现状

在当前的高中数学教育中，探究式教学作为一种新兴的教学模式，逐渐受到广泛关注。这种教学模式强调学生在学习过程中的主体地位，鼓励学生自主探究、合作交流，从而提高数学素养。然而，在实际操作中，许多教师对探究式教学的理解和运用仍存在误区。一方面，部分教师过于注重知识传授，忽略了学生