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人工智能教育在高中数学建模课程中的应用与教学策略论文

摘要：本文旨在探讨人工智能教育在高中数学建模课程中的应用及其教学策略。通过阐述人工智能教育的基本概念，分析其在高中数学建模课程中的具体应用，并提出相应的教学策略，为高中数学建模课程的教学提供有益参考。

关键词：人工智能教育，高中数学建模，应用，教学策略

一、概念阐述

（一）1.人工智能教育的概念

2.高中数学建模课程的概念

高中数学建模课程是一门以实际问题为背景，运用数学知识解决实际问题的课程。它旨在培养学生的数学思维能力、实践操作能力和团队合作精神，使学生能够运用数学知识解决实际问题，提高学生的综合素质。

3.人工智能教育在高中数学建模课