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初中信息技术课程中培养学生信息处理能力的跨学科融合研究论文

摘要：本文旨在探讨初中信息技术课程中如何培养学生信息处理能力，并实现跨学科融合。通过分析信息技术与其他学科的内在联系，提出具体的融合策略，以期为提升初中生信息处理能力提供有效途径。

关键词：初中信息技术；信息处理能力；跨学科融合；教育研究

一、引言

在当今这个信息爆炸的时代，信息技术已经渗透到了我们生活的方方面面，成为现代社会不可或缺的一部分。作为教育工作者，我们有必要关注如何在初中信息技术课程中培养学生的信息处理能力，实现跨学科融合，从而为学生未来的发展奠定坚实基础。以下是本文的两个核心观点：

（一）信息技术与其他学科的内在联系

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