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小学英语听力教学中情境创设对学生学习兴趣的影响研究论文

摘要：本文以小学英语听力教学为研究对象，探讨情境创设对学生学习兴趣的影响。通过对情境创设的理论分析，结合实际教学案例，提出情境创设在小学英语听力教学中的重要性，旨在为我国小学英语听力教学提供有益的参考。

关键词：小学英语听力；情境创设；学习兴趣；影响

一、引言

（一）情境创设在小学英语听力教学中的重要性

1.有助于提高学生的学习兴趣

在小学英语听力教学中，情境创设可以激发学生的学习兴趣，让他们在愉悦的氛围中学习。通过生动、有趣的故事情境，教师可以引导学生积极参与听力活动，提高他们的学习积极性。例如，在教学《PEP小学英语》三年级上册Uni