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高中数学教学中学生探究性学习与数学思维训练的实践策略论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中学生探究性学习与数学思维训练的有效实践策略。通过分析当前高中数学教学现状，提出具体的实践策略，以促进学生在探究性学习过程中数学思维能力的提升。

关键词：高中数学教学；探究性学习；数学思维训练；实践策略

一、背景分析

（一）高中数学教学中学生探究性学习的现状与问题

1.学生探究意识薄弱

在当前的高中数学教学中，许多学生对于探究性学习的认识尚浅，往往将学习视为被动接受知识的过程。学生在面对问题时，习惯于依赖教师的讲解，缺乏自主探究的意识和能力。这种被动接受的学习方式使得学生在面对复杂问题时，难以运用数学思维