2025年大学《休闲体育》专业题库—— 休闲体育专业的传统文化传承.docxVIP

2025年大学《休闲体育》专业题库——休闲体育专业的传统文化传承

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.休闲体育

2.传统文化传承

3.传统休闲体育项目

4.休闲体育中的文化融合

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述休闲体育专业研究传统文化传承的重要意义。

2.请列举至少三种中国传统文化元素在现代休闲体育活动中得以体现的具体形式。

3.传统养生思想（如中医、道家思想）如何指导现代人的休闲体育实践？

4.在休闲体育教学或社区推广中，进行传统文化传承可能面临哪些挑战？

三、论述题（每小题15分，共30分）

1.论述如何将民族传统体育项目有效地融入现代休闲体育体系，并实现其文化内涵的传承与发展。

2.结合具体实例，分析大众传媒、互联网技术等现代手段在促进休闲体育领域传统文化传承中的作用与局限性。

四、案例分析题（20分）

阅读以下案例材料，并回答问题：

某社区公园近年来开设了多项融合传统文化的休闲体育活动，如太极拳晨练班、周末围棋比赛、中秋节主题健步走活动等。这些活动吸引了大量社区居民参与，不仅丰富了居民的业余生活，也增强了社区凝聚力。然而，活动组织者也发现，参与者的深度参与度和对活动文化内涵的理解存在差异，部分活动形式略显单一，难以持续吸引年轻群体。

请分析该案例中休闲体育与传统文化传承的成功之处与存在的问题，并提出改进建议，以期更好地发挥传统文化在休闲体育中的育人功能和社会价值。

试卷答案

一、名词解释

1.休闲体育：指人们在闲暇时间为了休息、放松、娱乐、社交、健身、培养兴趣等目的进行的体育活动。它强调的是体育活动在非强制性、自主选择时间背景下的开展，是体育与休闲相结合的领域。

**解析思路：*定义需抓住“闲暇时间”、“自主性”、“体育活动”及“多元目的”这几个核心要素。

2.传统文化传承：指将一个民族或群体在长期历史发展中形成的文化特质（包括思想观念、价值取向、道德规范、知识技能、艺术形式、风俗习惯等）通过教育、实践、传播等方式，传递给后代，使其得以延续、发展和创新的过程。

**解析思路：*定义需涵盖“文化特质”、“传递过程”、“接收对象（后代）”、“延续发展”等关键点。

3.传统休闲体育项目：指在一个民族或地区历史上形成并流传下来，具有本土文化特色，通常在特定时间、场合下进行，用于娱乐、健身、社交或祭祀等的体育活动形式。如中国传统武术、气功、围棋、象棋、龙舟、蹴鞠、捶丸等。

**解析思路：*定义需强调“历史性”、“文化特色”、“本土性”、“特定性”和“传统性”。

4.休闲体育中的文化融合：指将传统文化元素（如哲学思想、价值观念、运动形式、艺术表现等）与现代休闲体育项目、理念、组织方式等相结合，并在实践中相互渗透、相互影响、相互创新的过程，旨在形成具有时代特色和文化底蕴的新型休闲体育形态。

**解析思路：*定义需突出“传统文化元素”与“现代休闲体育”的“结合”、“渗透”、“创新”过程及其结果。

二、简答题

1.简述休闲体育专业研究传统文化传承的重要意义。

*答：研究休闲体育中的传统文化传承具有重要意义：首先，有助于增强民族文化认同感和自信心，让学生在体育实践中感受和传承中华优秀传统文化的精髓；其次，能够丰富休闲体育的内涵与形式，提升其文化品位和吸引力，满足人们多元化、深层次的休闲健身需求；再次，有助于促进人的全面发展，将体育健身与文化修养相结合，培养身心和谐、文化素养高的个体；最后，为休闲体育产业发展提供文化支撑，推动其走向专业化、特色化和可持续发展。

**解析思路：*从国家文化战略（文化认同）、专业发展（丰富内涵）、个体发展（身心和谐）和产业发展（文化支撑）四个层面展开论述，逻辑清晰，覆盖全面。

2.请列举至少三种中国传统文化元素在现代休闲体育活动中得以体现的具体形式。

*答：中国传统文化元素在现代休闲体育活动中体现形式多样，例如：将中医的“天人合一”、“阴阳平衡”等养生思想融入瑜伽、太极拳、气功等休闲体育项目中；将武术中的礼节、道德规范（如武德）融入现代武术健身、搏击休闲活动中；将传统棋类（围棋、象棋）的策略智慧、博弈文化作为智力休闲体育项目传承；将民族传统节日（如春节、端午节）相关的民俗体育活动（如舞龙舞狮、龙舟赛）作为社区休闲体育活动的重要组成部分；将传统养生导引术（如五禽戏）改编为现代健身操或休闲运动。

**解析思路：*要求列举，需给出具体、明确的实例，并简要说明其与文化元素的联系。涵盖哲学思想、道德规范、智力活动、民俗活动、养生方法等