2025年二年级下册数学总复习教案.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

二年级下册数学总复习教案

人教版二年级下册数学总复习教案

作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案有

利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案

呢？以下是小编帮大家整理的人教版二年级下册数学总复习教案，仅

供参考，欢迎大家阅读。

人教版二年级下册数学总复习教案1

教学内容：

新课标人教板二年级下册第122页第13、14题，练习二十四第

11～14题。

教学目标：

1．知识与技能

通过复习进一步巩固所学知识，使学生能够根据题目中的条件和

问题正确选择解题方法，提高学生解决实际问题的能力。

2、过程与方法

使学生参与复习的全过程，通过合作、交流等活动使学生掌握所

学知识。

3、情感态度与价值观

培养学生的认真审题的好习惯，激发学生热爱数学。

教学重、难点：

重点：根据题目中的条件和问题，正确选择解决问题的方法。

难点：提高学生解决实际问题的能力。

教具、学具以及课件准备：

情境图、自测题卡、小黑板等。

教学方法：

教法：创设情境、引导发现、启发谈话、尝试指导法。

学法：小组讨论、自主探索、合作交流、练习法。

教学过程设计：

一、创设情境，导入复习。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

你们喜欢去公园玩吗？公园里有好多好玩的地方，你最喜欢玩什

么？今天老师就带你们一起去玩一玩。（出示小朋友玩碰碰车的情境

图）

看！他们玩得多快活呀！

出示问题：玩碰碰车每人一次3元，小明共花了12元。小明共玩

了几次？

学生尝试独立计算后汇报。

太棒了！解决这个问题需要用到我们前面学习的一些知识，今天

我们就一起来对解决问题的方法和步骤进行整理和复习。

板书课题：解决问题

（设计意图：创设玩滑梯这一生活情景，激发学生的.学习兴趣，

让学生积极投入到对解决问题的复习中来。）

二、回顾整理，建构网络

（一）自主整理，实施创造

昨天老师布置同学们回家对解决问题的方法和步骤进行整理与复

习，现在给大家一些时间，把整理的结果在小组内相互交流一下，小

组长作好记录。

学生相互交流，教师巡视，掌握学生整理的情况。

（二）交流矫正，优化再建

哪个小组先来汇报一下你们小组整理的结果？

小组长1：我们小组是这样整理的……

小组长2：我们小组是这样整理的……

小组长3：……

展示各小组整理的结果，全班同学欣赏交流。

师生共同总结解决问题的步骤和方法：

（1）要认真看题，收集信息。

（2）分析问题，确定运算步骤。

（3）根据数量关系，列出算式，计算出结果。

（4）检查，写答。

同学们都整理得非常全面，形成了这么一个完整的知识体系，让

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物