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2025年四川省遂宁市中考语文真题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.阅读下面文字，根据拼音写汉字，根据汉字写拼音。（每空1分，共4分）

（1）他突然hū然大悟，原来问题的症结在于自己先前对材料的理解出现了偏差。

（2）这片古老的森林，zhì（）守着山间的宁静，空气里弥漫着潮湿的shū（）木气息。

（3）面对挑战，他始终xīn（）定不移，相信只要努力，就一定能够克服困难。

（4）这个方案的出台，为项目的顺利推进提供了有力的jù（）持。

2.下面句子中有两个病句，请找出并修改。（共4分）

（1）为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强对交通秩序的管理。

（2）通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了劳动人民的艰辛和伟大。

3.请将下列句子用恰当的关联词语合并成一个长句。（共3分）

他今天可能要参加一个重要的会议。他晚上约了朋友去看电影。他需要尽快做出决定。

4.古诗文填空。（每空1分，共10分）

（1）海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）,不知西东。（《核舟记》）

（3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）

（4）,舍生取义者也。（《孟子》）

（5）子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《论语》）

（6）,落日熔金。（李清照《永遇乐·落日熔金》）

（7）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）

（8）,随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）

（9）出师未捷身先死，。（杜甫《蜀相》）

（10）零落成泥碾作尘，。（陆游《卜算子·咏梅》）

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成第5-8题。（共15分）

在城市飞速发展的今天，古老的街巷和斑驳的墙壁，如同时间的见证者，诉说着过去的岁月。它们不仅是城市肌体的一部分，更是承载着记忆与情感的文化载体。然而，在现代化建设的浪潮中，这些老建筑往往面临着被拆除或遗忘的命运。有人认为，保留这些老建筑会阻碍城市发展，影响市容观瞻；但更多的人开始意识到，它们是不可再生的文化遗产，是连接过去与未来的桥梁。

保护老建筑，并非要完全禁止任何形式的改造或拆除，而是要在尊重历史、保护文脉的前提下，寻求可持续的利用方式。比如，可以将一些老建筑改造为博物馆、艺术空间或特色民宿，让它们在新的功能中焕发活力。同时，通过修缮和维护，让老建筑在保持原有风貌的基础上，更好地融入现代生活。

当我们在城市建设中遇到这些“老问题”时，不妨换一个角度思考。保护老建筑，不仅是保护物质文化遗产，更是保护一种精神传承。它们见证了城市的变迁，记录了人们的生活，是城市独特魅力的源泉。一个懂得尊重历史、珍视记忆的城市，才是真正有底蕴、有温度的城市。让我们用心守护这些城市记忆，让它们在新的时代里，继续讲述属于这座城市的故事。

5.第1段主要运用了什么表达方式？有什么作用？（4分）

6.第2段中，作者提出了保护老建筑的核心观点是什么？请用原文语句回答。（3分）

7.第3段画线句“一个懂得尊重历史、珍视记忆的城市，才是真正有底蕴、有温度的城市”在文中有何作用？（4分）

8.结合全文，谈谈你对“老建筑在城市建设中如何焕发活力”的理解。（4分）

（二）阅读下面的材料，完成第9-12题。（共15分）

【材料一】

“活水”是朱熹《观书有感》诗中的意象，指流动的水。诗人用“问渠那得清如许？为有源头活水来”的诗句，比喻不断学习新知识，才能保持思想活跃、心灵清澈。在信息爆炸的时代，知识更新的速度越来越快，“源头活水”的比喻显得尤为重要。

【材料二】

某校开展了一场关于“如何保持学习活力”的主题班会。同学们踊跃发言，分享了自己的看法。小林认为，要培养浓厚的学习兴趣，将学习与兴趣相结合；小华强调要制定明确的学习目标，并坚持执行；小明则建议多与同学交流讨论，在合作中激发学习热情。

【材料三】

保持“源头活水”，不仅需要个人主动学习，也需要社会创造良好的学习环境。近年来，国家大力推动全民阅读，各地图书馆、书店不断涌现，线上学习平台也日益丰富，为人们获取知识提供了便利条件。

9.请概括材料一和材料二共同说明了什么道理？（3分）

10.材料二中，小林、小华、小明的观点分别侧重于学习活力的哪个方面？请分别简要说明。（6分）

11.材料三与材料一、材料二之间有什么关系？（3分）

12.结合材料一至材料三，谈谈在当前时代，个人应该如何才能成为一条永不枯竭的“知识活水”？（3分）

三、表达与交流

13.阅