强化训练-苏科版八年级物理下册《力》同步测试试题.docxVIP

苏科版八年级物理下册《力》同步测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、关于摩擦，下列说法正确的是（）

A．老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力

B．在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力

C．圆珠笔写字时，与纸面的摩擦是滑动摩擦

D．鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力

2、一辆水泥浇灌车沿水平路面匀速直线慢行驶，进行浇灌作业，说法正确的是（（）

A．浇灌车对地面的压力，是轮胎形变造成的

B．浇灌车的惯性保持不变

C．浇灌车重力与地面对它的支持力是相互作用力

D．浇灌车的牵引力大小保持不变

3、下列关于力的说法，正确的是（）

A．没有接触的两个物体，一定没有力的作用

B．相互接触的两个物体，一定有力的作用

C．物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体

D．施力物体同时也一定是受力物体

4、图所示是铅球运动员投掷铅球时的场景，铅球在空中飞行的过程中，若忽略空气阻力的作用，使它的运动状态发生变化的力的施力物体是（）

A．地球 B．运动员 C．裁判员 D．铅球

5、如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（）

A．物体间力的作用是相互的

B．力是物体对物体作用

C．施力物体同时又是受力物体

D．力的作用效果与力的作用点有关

6、某人在车后用大小为10牛的水平力推车，使车在平直公路上匀速前进，突然发现车辆前方出现情况，他马上改用大小为F的水平拉力使车减速，在减速过程中，车受到的合力大小为20牛，则F的大小为（）

A．10牛 B．20牛 C．30牛 D．10牛或30牛

7、下列实例中，为了减小摩擦的是（）

A．骑自行车刹车时用力捏闸 B．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹

C．给自行车的车轴加润滑油 D．足球守门员戴有防滑手套

8、使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（）

A．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

B．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜

C．使用前必须检查指针是否指零

D．加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程

9、下列和我们生活有关的物理量的估算不正确的是（）

A．一部普通华为手机所受重力约为2N

B．中学生游泳时受到的浮力约为500N

C．中学生双脚站立时对地面的压强约为105Pa

D．平放于桌面的物理课本正面所受大气压力约为5000N

10、下列数值估测最接近实际情况的是（）

A．一支新铅笔的长度约为100cm

B．人步行的速度约为10m/s

C．一瓶矿泉水的重力约为50N

D．一只鸡蛋的质量约为50g

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，说明：力的作用是___________，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是使跳板发生形变，后者主要改变了运动员的___________。

2、滚珠轴承是机器上不可缺少的部件，它可以变______摩擦为______摩擦。

3、请读出如图中测量工具的读数：图弹簧测力计读数为___________N。

4、图中的弹簧测力计的量程为______；最小分度值______；此时测力计受到的拉力为______。

5、对于确定的弹簧，在弹性限度内形变越大，弹力越___________，弹力方向与形变方向___________。

6、斧子的斧头变松了，人们常用撞击斧柄下端使其紧套在斧柄上（如图所示），斧柄和斧头原来都是运动的，当斧柄下端撞击到木墩时，斧柄突然停止运动，由于斧头具有_______，斧头原保持原来的_______继续运动，这样斧头就会牢牢地套在斧柄上了，斧柄下端撞击木墩时，以斧柄为参照物，斧头是______（选填“运动”或“静止”），斧头受到竖直向下的重力的作用，重力方向是_______。

7、如图甲所示，秒表的读数为______s，如图乙所示，物体的长度是______cm，如图丙所示，弹簧测力计的示数为______N。

8、用力把面团压瘪，面团发生的是______（选填“弹性”或“塑性”）形变，压力越大，面团的形变程度越______。

9、“鸡蛋碰石头”形容自不量力，但从力学角度讲，