强化训练-苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》专项训练试卷（含答案详解版）.docxVIP

苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》专项训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，图中是四种原子的结构示意图，由图中信息可知（）

A．质子和电子带同种电荷

B．所有原子核的中子数与质子数相等

C．中性原子的电子数与质子数相等

D．所有的原子都是由电子、质子、中子组成

2、学习了分子动理论之后，小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是（）

A．“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关

B．人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染

C．“破镜不能重圆”是分子间的斥力大于引力

D．用粉笔在黑板上写字能留下字迹是因为分子间的引力

3、新型冠状病毒传播方式之一为飞沫传播，飞沫一般是直径大于5微米的含水颗粒，可以通过一定距离（一般认为1～2m）进入易感粘膜表面，一般不会长时间存留在空中。为此人要正确佩戴口罩，对易受到污染的物体表面经常进行消毒处理（）

A．飞沫能飞出1m外，是因为飞沫分子在运动的缘故

B．飞沫能附着于物体表面，是因为分子之间有吸引力的缘故

C．健康人戴口罩防止被感染，其防疫策略类似于在摩托车上安装消声器以减弱噪声

D．用紫外线可以对受病毒感染的物体进行消毒，是因为紫外线具有热作用

4、把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动。如图所示，手持带负电的橡胶棒靠近吸管B端，B端会远离橡胶棒。此现象表明（）

A．吸管不带电 B．吸管带正电

C．摩擦时，吸管得到电子 D．与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电

5、某中学餐厅离教学楼比较近，中午，包子美味的香味阵阵飘来。人们能闻到包子香味是因为（）

A．分子很小 B．分子间有间隙

C．分子在不停地做无规则运动 D．分子间存在斥力

6、玻璃棒跟丝绸摩擦后去靠近用丝线悬挂着的轻小球，小球被吸引，则这个小球（）

A．一定带负电 B．一定带正电

C．一定不带电 D．可能带负电，也可能不带电

7、关于光现象，以下说法错误的是（）

A．月亮不是光源 B．光在同种均匀介质中沿直线传播

C．光年是时间单位 D．漫反射遵循光的反射定律

8、下列现象能用分子动理论解释的是（）

①温度越高，蒸发越快；

②酒精与水混合后总体积变小；

③液体很难被压缩；

④在显微镜下，看到细菌在活动；

⑤化纤衣服很容易粘上灰尘。

A．①②③④ B．③④⑤ C．①②③ D．②③④⑤

9、用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球如图所示，发现验电器的两片金属箔张开，下列说法中正确的是（）

A．毛皮摩擦过的橡胶棒带正电荷

B．毛皮和橡胶棒摩擦后都带负电荷

C．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电荷

D．验电器的两片金属箔张开是因为同种电荷相互排斥

10、如图，甲是用毛皮摩擦过的橡胶棒，乙和丙是两个泡沫小球，甲和乙、乙和丙相互作用时的场景分别如图所示。由此可判断（）

A．甲带正电 B．乙带正电 C．乙不带电 D．丙带负电

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示是常见物质的微观结构，其中最小的是______（选填“A”、“B”、“C”、“D”，下同），一定带正电的是______，正常情况下不带电的是______。

2、如图所示是南渝中学首届科技节活动中一位同学在触摸静电起电球后的场景，这位同学的头发“爆开”的原因是头发带上___________电荷（选填“同种”或“异种”）。

3、今年新型冠状病毒席卷全球，为预防和控制感染，遏制疫情蔓延，全国人民都戴上了口罩，小区工作人员在用消毒水消毒时，很远都能闻到消毒水的味道，这是_______现象，我们进入各超市时必须测量体温，手持测温仪是应用_______具有热效应。（选填“红外线”“紫外线”或“电磁波”）

4、（1）读出下列各图的示数：

微安表示数______；

电流表示数______；

（2）利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验：物理老师展示了一个有趣的“静电章鱼”实验，用干毛巾分别摩擦丝状塑料绳和塑料管，将绳放在管上方，塑料绳就会像“章鱼”一样散开并悬在空中，如图所示。这是因为经摩擦后绳和管带上______（选填“同种”或“异种”）电荷相互______（选填“吸引”或“排斥”）引起的；

（3）