【素养测评】2025年人教统编版语文七上 期中测试1卷教师用卷.docVIP

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【素养测评】2025年人教统编版语文七上期中测试1卷

（试卷满分120分，考试时间150分钟）

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

一、积累与运用(共2题；共20分)

任务一遇见万物·与古人对话

为探究诗词中“自然景物”和“诗人情感”的关系，小文制作了下面的手抄报。请补充完整。

1．（16分）根据手抄报图文提示，完成①—⑧处填空。

①②

③④

⑤⑥

⑦⑧

2．（4分）在甲、乙两处分别填写表现诗人情感的词语。

甲：乙：

【答案】1．断肠人在天涯；我寄愁心与明月；潮平两岸阔；思君不见下渝州；海日生残夜；江春入旧年；日月之行；若出其中

2．愁苦；思念

【解析】（1）本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。

（2）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

1．诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：涯、寄、潮、阔、渝、州

⑤⑥“海日生残夜，江春入旧年”出自王湾《次北固山下》，既描绘了昼夜更替、冬春交替的自然景象，又蕴含了新旧事物交替的哲理，给人以乐观向上的感觉，与“奋发进取”板块相契合。

⑦⑧“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”出自曹操《观沧海》，诗人通过丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，抒发了诗人奋发进取、统一中原的雄心壮志和宽广胸襟，与“奋发进取”的主题一致。

故答案为：断肠人在天涯；我寄愁心与明月；潮平两岸阔；思君不见下渝州；海日生残夜，江春入旧年；日月之行，若出其中

2．本题考查学生对诗词中诗人情感的把握能力。①甲处：马致远《天净沙·秋思》中，“夕阳西下，断肠人在天涯”，诗人通过描绘一系列萧瑟的秋景，如枯藤、老树、昏鸦等，营造出一种凄凉、孤寂的氛围，抒发了游子漂泊天涯的孤寂愁苦之情，所以甲处应填“愁苦”。②乙处：李白《峨眉山月歌》中，“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”，诗人在乘船离开蜀地时，心中满是对友人的思念，“思君”二字直接点明了这种思念之情，所以乙处应填“思念”。故答案为：愁苦；思念

二、综合性学习(共3题；共10分)

任务一遇见传统·启迪思维

你所在班级开展以“语文与家乡”为主题的学习活动，请你参与。

【安徽·国际盛会】

3．（3分）2024年9月，2024世界制造业大会在安徽举办。请你完成以下任务。

小安：据悉，大会参会外宾人数达到508名，涉及41个国家和地区。分享一下我的感受：“有朋自远方来，不亦乐乎”！

舒老师：安徽，以绿色制造蕴含的美好情怀，迎接世界制造业大会的到来。世界，正见证着“皖美制造”的绿色魅力与无限可能。真是太“给力”了。

小徽：安徽是中国高科技和制造业领域的“阵地”与“福地”，这是我的一点高见。

①请你在下面方格内用正楷字抄写小安表达感受的文字（画线的部分，不含标点）。

②舒老师的分享中，“给力”一词在句中的意思是？

③小徽的话语里有一个词语使用不得体，请你修改。

4．（3分）【舒城·魅力小城】

绿色万佛山、金色杭埠、火红的生活，共同绘就“三色舒城”的绚丽画卷。为进一步提高舒城的知名度、美誉度，更好地体现舒城县深厚的历史文化底蕴，请你为“舒城文旅”编写一则宣传口号，充分展现舒城的魅力。（不超过20字）

示例一：周瑜故里，舒适之城。

示例二：诗画舒城，山水相逢。

5．（4分）【家乡·庐剧文化】

在飞霞公园，县文化馆庐剧戏曲文化讲解员与同学们就“庐剧文化”展开交流。请你根据情境对话将内容补充完整。

讲解员：同学们，庐剧，原名“倒七戏”，