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初中语文教学中名著阅读指导策略研究论文

摘要：本文以初中语文教学中名著阅读指导为研究对象，旨在探讨如何在教学中有效引导学生阅读名著，提高他们的阅读兴趣和理解能力。文章从现实问题和研究意义两个方面展开论述，分析了当前初中语文教学中名著阅读存在的问题，以及名著阅读对于学生成长的重要性。

关键词：初中语文；名著阅读；指导策略；教学实践

一、引言

（一）现实问题

1.当前初中语文教学中，名著阅读的引导和指导存在不足。在传统的语文教学中，教师往往注重对课内文章的分析和讲解，而忽视了对课外名著的引导和指导。这导致学生在阅读名著时缺乏有效的引导，无法深入理解和领悟名著的内涵。

2.初中学生对名著阅读的兴