2025国考山东财监申论公文写作高频考点及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考山东财监申论公文写作高频考点及答案

一、通知（共3题，每题15分）

题目1：

山东省地方金融监督管理局拟面向全省金融机构开展“防范金融风险，护航经济发展”专项活动。请草拟一份通知，明确活动主题、时间、参与对象及要求，字数不少于400字。

答案1：

关于开展“防范金融风险，护航经济发展”专项活动的通知

各市县地方金融监督管理局、各金融机构：

为深入贯彻落实国家金融监督管理总局关于“稳定金融环境，服务实体经济”的工作要求，切实提升我省金融机构风险防控能力，现决定在全省范围内开展“防范金融风险，护航经济发展”专项活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

以“稳风险、促发展、保民生”为核心，通过风险排查、业务培训、案例警示等方式，全面提升金融机构风险识别、评估和处置能力，为全省经济高质量发展保驾护航。

二、活动时间

2025年4月至6月，分为动员部署（4月）、集中排查（5月）、总结整改（6月）三个阶段。

三、参与对象

全省银行业、保险业、证券业等金融机构，包括国有及地方金融机构、中小微企业金融服务机构等。

四、活动内容

1.风险排查：各金融机构需对信贷资产、流动性风险、合规风险等进行全面自查，重点排查不良贷款率偏高、担保链断裂等问题。

2.业务培训：省局将组织专题培训，邀请专家解读最新监管政策，分享风险防控实战案例。

3.案例警示：对省内金融机构近年来的风险事件进行梳理，编发警示手册，以案说法。

4.督导检查：省局将组成专项工作组，对活动开展情况进行抽查，确保工作实效。

五、工作要求

1.提高认识。各机构要高度重视，成立专项工作组，确保活动落实到位。

2.强化责任。对排查发现的问题要建立台账，明确整改时限，限期完成整改。

3.加强宣传。结合“金融知识普及月”活动，加大风险防范宣传力度，提升社会公众金融素养。

请各相关单位于6月30日前将活动总结报送至省局。

山东省地方金融监督管理局

2025年3月15日

题目2：

为推动山东省普惠金融发展，省地方金融监督管理局计划在全省范围内开展“普惠金融进乡村”活动。请草拟一份活动通知，明确活动目标、时间安排、参与主体及考核要求，字数不少于400字。

答案2：

关于开展“普惠金融进乡村”活动的通知

各市县地方金融监督管理局、各金融机构：

为贯彻落实党中央、国务院关于“乡村振兴”战略的部署，进一步提升我省农村地区金融服务水平，现决定在全省范围内开展“普惠金融进乡村”活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目标

通过金融知识普及、信贷产品创新、金融服务下沉等方式，解决农村地区融资难、融资贵问题，助力乡村振兴战略实施。

二、活动时间

2025年5月至9月，分为前期准备（5月）、中期实施（6-8月）、总结评估（9月）三个阶段。

三、参与主体

1.金融机构：鼓励国有银行、农商行、村镇银行等金融机构参与，重点支持农村信用体系建设。

2.地方政府：各市县金融监管局负责统筹协调，提供政策支持。

3.农村合作社、农户：作为活动服务对象，积极参与金融知识培训。

四、活动内容

1.金融知识宣讲：深入乡村开展“金融知识进万家”活动，普及防范非法集资、征信管理等知识。

2.信贷产品创新：金融机构需推出针对农村小微企业的专项信贷产品，降低贷款门槛。

3.信用体系建设：依托农村信用社，建立农户信用档案，推动“信用户、信用户社”建设。

4.线上服务拓展：鼓励金融机构优化手机银行、网上银行等线上服务，提升农村地区金融服务覆盖面。

五、考核要求

1.金融机构需提交活动方案，明确服务对象、服务内容、预期成效。

2.省局将组建考核小组，对活动开展情况进行评估，考核结果纳入金融机构监管评价。

3.对表现突出的机构，予以通报表扬；对工作不力的，责令限期整改。

请各相关单位于9月30日前提交活动总结报告。

山东省地方金融监督管理局

2025年4月20日

题目3：

山东省地方金融监督管理局拟在全省金融机构中开展“金融科技应用能力提升”培训。请草拟一份培训通知，明确培训主题、时间、地点、参训人员及培训要求，字数不少于400字。

答案3：

关于开展“金融科技应用能力提升”培训的通知

各市县地方金融监督管理局、各金融机构：

为适应金融科技发展趋势，提升我省金融机构数字化转型能力，现决定举办“金融科技应用能力提升”培训。现将有关事项通知如下：

一、培训主题

以“科技赋能金融，监管护航创新”为主题，聚焦人工智能、大数据、区块链等技术在金融领域的应用，推动金融机构业务模式创新。

二、培训时间

2025年6月15日至17日，为期3天，具体安排如下：

-6月15日：开幕式及主题演讲；

-6月16日：专题培训（上午技术研讨，下午案例分享）；

-6月17日：分组讨论及