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2025宜城教师考试真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.下列属于学校教育制度的是（）

A.九年一贯制

B.学科课程标准

C.教学大纲

D.教育评价

3.教师劳动的特点不包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.重复性

D.示范性

4.课程的类型不包括（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.选修课程

5.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.课外辅导

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

7.班主任工作的中心任务是（）

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课教师的关系

D.搞好家校联系工作

8.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生心理活动的基本规律

B.学生和教师的基本心理活动规律

C.学习过程和教学过程的基本心理规律

D.学校情境中教育活动的基本心理规律

9.学习策略不包括（）

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.时间管理策略

10.心理健康的标准不包括（）

A.智力正常

B.情绪稳定

C.意志坚强

D.人际关系良好

答案：1.D2.A3.C4.D5.B6.D7.B8.A9.D10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的功能包括（）

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

2.教师的职业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

3.教学原则包括（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

4.德育方法包括（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

5.班级管理的模式包括（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.影响学习迁移的主要因素有（）

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.学习策略

7.学生心理健康的维护措施有（）

A.学生个体的积极自我调适

B.学校心理健康教育

C.家庭心理健康教育

D.社会心理健康教育

8.教师成长与发展的基本途径有（）

A.观摩和分析优秀教师的教学活动

B.开展微格教学

C.进行专门训练

D.反思教学经验

9.课程目标的确定依据包括（）

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对学科的研究

D.对教师的研究

10.教学评价的功能包括（）

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.鉴定功能

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.德育就是道德教育。（）

5.班级管理的核心是学生的发展。（）

6.学习动机越强，学习效果越好。（）

7.心理健康就是没有心理疾病。（）

8.教师的专业发展就是指教师的教学能力发展。（）

9.课程标准是教材编写的依据。（）

10.教学评价就是对学生学习成绩的评价。（）

答案：1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

答：传递与保存文化；传播与交流文化；选择与提升文化；更新与创造文化。

2.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；做好班主任工作计划与总结。

4.简述影响问题解决的主要因素。

答：问题情境；定势与功能固着；已有的知识经验；原型启发；情绪与动机。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何培养学生的创新能力？

答