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2025年成都纺织高等专科学校单招笔试语文试题库含答案解析(5套卷)

2025年成都纺织高等专科学校单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】下列句子中加点字“之”的用法与“学而时习之”中的“之”相同的一项是（）

【选项】A.吾谁欺？欺天下乎B.赠人玫瑰，手有余香C.之死靡命D.之江山水今犹在

【参考答案】D

【详细解析】“之”在“学而时习之”中作宾语，相当于“它”指代学习；“之”在D项“之江”中作定语，修饰“山水”，两者均为结构助词，但D项的“之”与题干中的用法更接近，其他选项或为代词或为结构助词的不同用法。

【题干2】《诗经·关雎》中“参差荇菜，左右流之”的“流”字主要表达了（）

【选项】A.水流方向B.荇菜摇曳C.采撷动作D.水面波动

【参考答案】C

【详细解析】“流”在此处为动词，指采摘荇菜的动作，而非描述水流或植物状态。B项“摇曳”需结合“参差”理解，D项“波动”与“流”无直接关联。

【题干3】下列句子与《出师表》情感基调最相符的是（）

【选项】A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B.捐躯赴国难，视死忽如归C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

【参考答案】B

【详细解析】《出师表》情感沉郁悲壮，B项“视死忽如归”体现诸葛亮赴死报国的决绝，与“先忧后乐”的儒家理想（A）及豁达（D）风格迥异，C项为陆游作品，主题不符。

【题干4】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的修辞手法是（）

【选项】A.比喻B.拟人C.对偶D.夸张

【参考答案】C

【详细解析】“落霞”与“孤鹜”为空间并列，“秋水”与“长天”为空间并列，构成工整的对偶句。A项需本体与喻体明确，B项需赋予事物人格，D项需夸大事实，均不符合。

【题干5】下列词语中加点字读音错误的一项是（）

【选项】A.琅玕（lánggān）B.蹴鞠（cūjū）C.阡陌（qiānmò）D.岩穴（yǎnxué）

【参考答案】A

【详细解析】“琅玕”指美玉，正确读音为“lánggān”；B项“蹴鞠”为古代足球，C项“阡陌”指田间小路，D项“岩穴”为山洞，均读音无误。

【题干6】《鸿门宴》中“项庄舞剑，意在沛公”的“舞”字可理解为（）

【选项】A.伴奏B.演奏C.模仿D.赞美

【参考答案】C

【详细解析】“舞剑”实为项庄以剑术表演为掩护刺杀刘邦，此处“舞”为模仿剑术动作，非真实舞蹈（A）或乐器演奏（B），亦非表达情感（D）。

【题干7】下列句子中“其”指代明确的一项是（）

【选项】A.其闻之也，以为李将军也B.其真无马邪？其真不知马也C.其拉杂摧烧，所过者尽为墟D.其真义也，能安百姓

【参考答案】C

【详细解析】C项“其”指代项羽烧毁咸阳，上下文明确；A项“其”指张良，但未直接出现“张良”；B项“其”分别指“韩非子”和“王先谦”；D项“其”指孟子，需结合《孟子》原文判断。

【题干8】《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的“求索”主要表达了（）

【选项】A.对理想的追求B.对功名的渴望C.对知识的探索D.对自然的热爱

【参考答案】A

【详细解析】“求索”指探索追求，结合屈原行吟泽畔、批判现实，体现对政治理想的执着追寻，非单纯知识（C）或自然（D）。

【题干9】下列句子与《归去来兮辞》情感最接近的是（）

【选项】A.采菊东篱下，悠然见南山B.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人C.悲歌可以当泣，远望可以当哭D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

【参考答案】A

【详细解析】《归去来兮辞》抒发归隐后的闲适与超脱，A项“悠然见南山”直接呼应，B项豪迈（李白），C项悲怆（杜甫），D项爱国（陆游）均不符。

【题干10】《醉翁亭记》中“醉能同其乐，醒能述以文”的“其”指代（）

【选项】A.酒B.桃源C.幸福D.山水

【参考答案】D

【详细解析】“其乐”指山水之乐，欧阳修借醉态表达对自然与友情的热爱，非单纯饮酒（A）或虚构的桃源（B）。

【题干11】下列句子中关联词使用错误的一项是（）

【选项】A.只有努力，才能成功B.不仅学习，而且锻炼C.当你读书时，他正在锻炼D.因为下雨，所以比赛取消

【参考答案】C

【详细解析】C项“当你读书时”与“他正在锻炼”为时间关联，但“当”与“正在”重复，应改为“当你读书时，他正在锻炼”或“当你读书时，他正在锻炼”，但原句关联词搭配不当。

【题干12】《项脊轩志》中“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”的“