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高中化学项目式学习评价对学生自主学习能力的培养研究论文
**摘要**:本文旨在探讨高中化学项目式学习评价对学生自主学习能力的培养效果。通过分析当前高中化学教学现状及项目式学习评价的特点,提出其在培养学生自主学习能力方面的优势与挑战。研究结合具体教学案例,探讨项目式学习评价的实施策略及其对学生自主学习能力提升的影响,以期为高中化学教学改革提供参考。
**关键词**:高中化学;项目式学习;学习评价;自主学习能力
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**一、问题的提出**
随着新课程改革的不断深入,高中化学教学越来越注重学生综合素质的培养,尤其是自主学习能力的提升。然而,传统的教学评价方式往往难以有效激发学生的学习兴趣和主动性
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