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小学科学机械能知识点详解与练习

在我们周围，能量的身影无处不在。从孩子们喜欢的荡秋千、滑滑梯，到飞驰的汽车、翱翔的小鸟，都蕴含着奇妙的能量变化。其中，“机械能”是我们小学科学中接触到的非常重要的一种能量形式。今天，我们就一起来深入探究机械能的奥秘，看看它是如何在我们的生活中“工作”的。

一、什么是机械能？

简单来说，机械能就是物体由于运动或者因为所处的位置（以及发生弹性形变）而具有的能量。它就像一个“能量大家族”，主要由两个“成员”组成：一个是物体运动时具有的能量，另一个是物体因为被举高或者发生弹性形变而储存起来的能量。

二、动能——运动的能量

1.动能的定义

我们把物体由于运动而具有的能量叫做动能。只要物体在运动，它就具有动能。

2.影响动能大小的因素

动能的大小可不是一成不变的，它和两个因素有关：

*速度：同一个物体，运动得越快，它的动能就越大。比如，一辆飞驰的自行车比一辆慢慢骑行的自行车动能大；百米冲刺的运动员比慢跑时的运动员动能大。

*质量：在速度相同的情况下，物体的质量越大，它的动能就越大。想象一下，一个滚动的篮球和一个同样速度滚动的铅球，哪个更难停下来？当然是铅球，因为它的质量大，动能也就更大。

生活中的例子：飞奔的猎豹、射出的箭、流动的河水，都具有很大的动能。

三、势能——储存的能量

势能就像储存在物体内部的“能量电池”，它有两种常见的形式：

1.重力势能

*定义：物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能。

*影响重力势能大小的因素：

*高度：质量相同的物体，被举得越高，它的重力势能就越大。比如，放在三楼窗台上的花盆比放在一楼窗台上的花盆重力势能大。

*质量：在高度相同的情况下，物体的质量越大，它的重力势能就越大。一个大人站在滑梯顶端，比一个小孩站在同样高度的滑梯顶端，重力势能要大。

生活中的例子：山顶的石头、树上的苹果、被起重机吊在空中的货物，都具有重力势能。

2.弹性势能

*定义：物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。所谓“弹性形变”，就是物体受力后形状发生改变，当外力撤销后能恢复原来形状的形变，比如弹簧被压缩或拉长，皮球被压扁等。

*影响弹性势能大小的因素：主要是物体弹性形变的程度。形变越大，弹性势能就越大。例如，用力拉弓，弓的形变越大，储存的弹性势能就越多，松开手后箭就能射得更远。

生活中的例子：被压缩的弹簧、被拉弯的弓、拍打过的篮球（即将弹起时），都具有弹性势能。

四、动能和势能的转化

机械能的神奇之处在于，动能和势能（包括重力势能和弹性势能）并不是孤立存在的，它们之间可以相互“变身”，也就是相互转化。

*动能转化为重力势能：当物体向上运动时，速度逐渐减小（动能减小），高度逐渐增加（重力势能增大），这时动能就转化成了重力势能。比如，向上扔出去的皮球，在上升过程中，速度越来越慢，高度越来越高，就是动能转化为重力势能。

*重力势能转化为动能：当物体从高处下落时，高度逐渐减小（重力势能减小），速度逐渐增加（动能增大），这时重力势能就转化成了动能。比如，从高处落下的瀑布，从山顶滚下的石头，都是重力势能转化为动能。

*动能与弹性势能的转化：运动的物体撞击弹簧，弹簧被压缩，物体速度减小（动能减小），弹簧的弹性势能增加，这是动能转化为弹性势能。当被压缩的弹簧恢复原状时，会推动物体运动，弹簧的弹性势能减小，物体的动能增加，这是弹性势能转化为动能。拍皮球时，皮球落地发生形变，动能转化为弹性势能；皮球恢复形变弹起，弹性势能又转化为动能。

小提示：在只有动能和势能相互转化时，如果不考虑空气阻力、摩擦力等因素，机械能的总量是保持不变的，这就是“机械能守恒”的简单思想（小学阶段只需初步感知）。

五、练习题

（一）判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.静止在山顶的石头没有能量。（）

2.物体的速度越大，动能一定越大。（）

3.被举得越高的物体，重力势能一定越大。（）

4.弹簧被拉伸得越长，弹性势能越大。（）

5.滚摆从高处落下时，重力势能转化为动能。（）

（二）选择题（将正确答案的序号填在括号里）

1.下列物体中，只具有动能的是（）。

A.停在山顶的汽车

B.被拉开的弓

C.在平直公路上行驶的自行车

2.一个熟透的苹果从树上掉下来，在下落过程中，它的（）。

A.动能变大，重力势能变小

B.动能变小，重力势能变大

C.动能和重力势能都变大

3.下列现象中，属于弹性势能转化为动能的是（）。

A.用力将弓箭射出

B.苹果从树上落下

C.汽车上坡

4.要使同一个小球具有更大的动能，下列方法可行的是（）。

A.让小球静止在桌面上

B.增大小球的质量并提高它的速度

C.把小球举得更高