学生学习过程性评价中学习分析技术的融合与创新研究教学研究课题报告.docx

学生学习过程性评价中学习分析技术的融合与创新研究教学研究课题报告

目录

一、学生学习过程性评价中学习分析技术的融合与创新研究教学研究开题报告

二、学生学习过程性评价中学习分析技术的融合与创新研究教学研究中期报告

三、学生学习过程性评价中学习分析技术的融合与创新研究教学研究结题报告

四、学生学习过程性评价中学习分析技术的融合与创新研究教学研究论文

学生学习过程性评价中学习分析技术的融合与创新研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义随着教育信息化2.0时代的纵深推进，教育评价改革作为“指挥棒”，正经历从“结果导向”向“过程导向”的范式转型。过程性评价以其关注学习过程中的动态表现、能力发展与情感体验