八单元方程第3课时解方程教学设计.pdfVIP

第八单元方程

第3解方程

教学内容：

第83～86页。

教学目标：

1.结合具体事例，经历应用等式的性质解方程以及检验方程的解的过程。

2.知道什么叫方程的解和解方程，能应用等式的性质解一步计算的方程，会

检验方程的解。

3.对应用等式的性质解方程有，获得积极的体验，感受数学计算的严谨

性。

教学重难点：

掌握应用等式的性质的解方程及检验方程的解的过程。方程的解和解方程的

概念。

教学过程：

一、情景导入

请大家认真观察例1的括线图，说说你了解到哪些数学信息？（展示课件）

学生找出数学信息，学生根据数学信息列等式。学生列完后，指名汇报，

板书出来。

师：，你是利用哪些知识来解决刚才的问题呢?

学生说出等式的性质。

师：今天利用等式的这个性质来解方程。（板书：解方程）

二、探索新知。

学生找出数学信息，学生根据数学信息列方程。学生列完后，指名汇报，教

师板书出来。

师：观察方程，你最想求什么？

学生说一说求什么。

师：解方程的目的就是求x的值，请注意，解方程之前，要写出一个

“解”字，并在后面写出方程。这样写。

板书解：x＋58＝79（规范书写格式）

同桌讨论：怎样才能使方程的左边只剩下X，而且还要保持等式仍然成立。

板书x＋58-58＝79-58

Unit8Equations

son3Solving

Equations

Teachingcontent:

Textbookpage83～86.

Teaching

objectives:

1.Combinedwithspecificexamp,experiencetheprocessofapplyingthepropertiesofequationsto

solveequationsandtestthesolutionsofequations.2.Knowwhatthesolutionofanequationis,beableto

applythepropertiesofequationstosolveequationscalculatedinonestep,andbeabletotestthesolutionsof

equations.3.Beinterestedinapplyingthepropertiesofequationstosolveequations,gainpositiveexperience,

andfeeltherigorofmathematicalcalculations.

Teachingkey

points:

Mastertheprocessofsolvingequationsandtestingthesolutionsofequationsusingpropertiesof

equations.SolutionsofEquationsConceptsofsolvingequations.

Teaching

process:

1.Scenarioimport

PleasecarefullyobservethebracketeddiagraminExample1andtelluswhatmathematicalinformationyou）