2025年二年级心理健康教育学案-8-想象无限｜华中师大版.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

《想象无限》学案

一、学习目标

1.体验想象的乐趣，感受想象的魅力。

2.了解提高想象力的方法。

二、学习重难点

了解提高想象力的方法

三、学习准备

多媒体课件、词语卡片、

四、学习课时

1课时

五、学习过程

一、我师：同学们，喜欢玩游戏生：喜欢。

做你猜么？

师：那我们一起来玩个小游

戏，“我做你猜”。想玩的

同学就会认真听游戏规则

了。请一位同学来用肢体动学生做活动。

作表演自己看到的词语，其

他同学来猜。

卡片：大象、孙悟空、企生：根据表演的动作

鹅、长颈鹿生：原本在我记忆里的样

师：同学们看得很认真，猜子。

得很准确，表现真棒！请说

一说你是怎么猜出来的？

师：大家通过表演者的动作

想到了这些词语，今天我们

就一同来感受下想象的魅

力。

二、想师：我们每个人都会有自己

1

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

象与创一些奇特的想法，有个小朋

造友迫不及待地想告诉大家她

的想法。让我们一起来看

看。有同学愿意来表演下三位同学分角色扮演我、妈

么？妈和奶奶。

请三位同学分角色扮演。学生认真听。

课件出示：教材18页故事

师：大家说一说故事中的

“我”想法可笑么？生：不可笑/可笑。

师：你在生活中有过什么想

法呢？请和小组成员说一说学生小组分享。

师：哪个小组愿意说一说你

们的想法？一个小组分享自己的想法。

师：非常感谢你们的分享，

想象是创新的起点，是智慧

的翅膀。人们正是借助了丰

富的想象创造了许多东西，

让我们一起来看看生活中的学生认真看。

发明。

课件出示图片。

师：请大家来说一说你认为

这是通